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湘教版美术七下第四课《中国结》ppt说课稿1
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这是一份湘美版七年级下册本册综合说课ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了一教材内容,二教学目的等内容,欢迎下载使用。
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一)教材内容二)教学目的三)教学重点、难点
(一)教材内容
这节课是集欣赏、手工艺制作于一体的课,通过欣赏、制作的教学活动,学习几种实用的基本结式与变化结式,激发大家学做中国结的兴趣,弘扬民族文化。
(二)教学目的
使学生对中国结的文化内涵有一定的了解和认识; 掌握吉祥结的基本编织方法,并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰。
(三)教学重点、难点
吉祥结是中国结基本打法中的一种,制作起来具有很强的技巧性,因此我把“吉祥结”制作方法作为本节课的教学重点,在整个制作过程中,难点要做到提高学生的动手能力,培养学生的创作性思维 。
以学生为主体,教师作引导者,采取让学生小组合作的学习方式,使他们有充足的时间看书质疑、分析讨论、操作实践,让学生在竞争对比中学习中进步,从而培养学生的自主学习意识,掌握解决问题的方法。
一)引入(活动引导探究方法 )二)讲授新课 1)讲述中国结的文化背景2)学生制作作品(强调学生自学与互动能力)3)教师纠错示范 4)作品评价(学生自评 、学生互评) 三)课外作业 (学生课后完 成一个吉祥结 基本型的变形结)
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一)教材内容二)教学目的三)教学重点、难点
(一)教材内容
这节课是集欣赏、手工艺制作于一体的课,通过欣赏、制作的教学活动,学习几种实用的基本结式与变化结式,激发大家学做中国结的兴趣,弘扬民族文化。
(二)教学目的
使学生对中国结的文化内涵有一定的了解和认识; 掌握吉祥结的基本编织方法,并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰。
(三)教学重点、难点
吉祥结是中国结基本打法中的一种,制作起来具有很强的技巧性,因此我把“吉祥结”制作方法作为本节课的教学重点,在整个制作过程中,难点要做到提高学生的动手能力,培养学生的创作性思维 。
以学生为主体,教师作引导者,采取让学生小组合作的学习方式,使他们有充足的时间看书质疑、分析讨论、操作实践,让学生在竞争对比中学习中进步,从而培养学生的自主学习意识,掌握解决问题的方法。
一)引入(活动引导探究方法 )二)讲授新课 1)讲述中国结的文化背景2)学生制作作品(强调学生自学与互动能力)3)教师纠错示范 4)作品评价(学生自评 、学生互评) 三)课外作业 (学生课后完 成一个吉祥结 基本型的变形结)