苏科版八年级下册7.2 统计表、统计图的选用教案及反思

7.2　统计表、统计图的选用（2）

学习目标：1．了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点；

2．能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策；

重点、难点：了解三种统计图各自的特点；并能根据不同的条件选择合适的统计图．

学习过程：一.【预学指导】

1、常用的统计图有          、             、           。

2、为了能清楚地表示出每个项目的具体数目，最好绘制成             统计图；为了能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，最好绘制成              统计图；为了能清楚地反映事物的变化情况，最好绘制成              统计图。

二.【问题探究】

问题1：阅读书本P15-16页，并回答下列问题：

1、 这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？

2、　从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？

3、　2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？

 4、　如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据画什么统计图呢？

5、　如果你想知道1990年每10万人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统计图呢？

6、　不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？

问题2：　某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度，进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，并将结果绘成了如下统计图，请说出你从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图（要求第二版与第三版相邻）．

三.【拓展提升】 

下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表，

根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人射靶成绩的变化，并回答下列问题：（1）谁成绩变化的幅度大？

（2）甲、乙两人哪一次射击成绩相差最大？相差多少

四.【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么感受呢？

五.【反馈练习】 

某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图所给信息解答问题．

（说明：A级：90分～100分；B级：75分～89分；C级：60分～74分；D级：60分以下）

①样本中D级学生有_____人；5

②扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是______ ；

③若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为_____人．