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小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试同步达标检测题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，问答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. ( 2分 ) 一个好的班集体离不开（ ）。
A. 班级所有人 B. 班长 C. 老师
2. ( 2分 ) （ ）是一个班级的标志，是班集体的象征。
A. 班牌 B. 班徽 C. 班规 D. 班长
3. ( 2分 ) 上课了，下列同学做法错误的是（ ）。
A. 要认真听讲 B. 说话、吃东西 C. 积极思考，回答问题
4. ( 2分 ) 开运动会时，我只为（ ）
A. 只为自己班级喝彩。
B. 我不会给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办。
C. 友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会给别的班级喝彩的。
5. ( 2分 ) ________是班规的内容。（ ）
A. 进出校门没礼貌 B. 教室卫生勤不打扫 C. 排队集合快静齐 D. 破坏公物
6. ( 2分 ) 每个班都有自己的优点，下列不属于班级优点的是（ ）。
A. 同学之间坦诚相待，互相帮助
B. 同学之间善于合作，也敢于竞争
C. 每个同学都有自己的个性特点，不受班级纪律约束
D. 每个同学都充满活力，积极阳光，学习上互相督促
7. ( 2分 ) 下面不是课外活动的是（ ）
A. 语文课 B. 课外劳动 C. 运动会 D. 植树活动
8. ( 2分 ) 以下对班徽作用的说法正确的是（ ）
①班徽是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④班徽可有可无
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②
9. ( 2分 ) ________是我们班级的不足。（ ）
A. 同学之间相互团结，相互帮助。 B. 班级干部积极热情，是老师的好助手。
C. 平时班级内都很整洁。 D. 科任课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律。
10. ( 2分 ) 哪种说法是正确的（ ）
A. 我们学校每个班的班徽都是一样的
B. 每个班的班徽是各具特色的
C. 我们班的班徽可以照抄照搬其他班的
11. ( 2分 ) 发现班规存在问题，我们该怎么办（ ）
A. 班规一经制定，不能更改，所以继续执行
B. 可以由老师立刻修改
C. 可以修改，但是要遵循一定的程序和方法
12. ( 2分 ) ________不能增进班级间的合作。（ ）
A. 开展读书交流会 B. 展示大家的新发明 C. 我才不和2班一起活动呢 D. 一起去郊游
13. ( 2分 ) ________不是上小学之后在班级里的成长足迹。（ ）
A. 我们一家人去旅游 B. 我们成为少先队员 C. 学校组织看菊展合影 D. 运动会获得优秀团体奖
14. ( 2分 ) 你赞成下面的哪种做法（ ）
A. 即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐
B. 只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处
C. 不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管
15. ( 2分 ) 应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法
16. ( 2分 ) 下列能体现班规作用的是（ ）。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位
③我们的课间活动有趣又安全
④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③
17. ( 2分 ) 学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（ ）
A. 生物窗 B. 文化墙 C. 光荣榜 D. 数学角
18. ( 2分 ) 针对班级的不足，我们可以（ ）
A. 不予理睬 B. 听之任之 C. 出主意，想办法
19. ( 2分 ) 下列属于班级间的竞争的是（ ）。
A. 学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习
B. 3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示 板报
C. 演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛
D. 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放
20. ( 2分 ) 下列属于关爱集体表现的是（ ）。
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
21. ( 2分 ) 应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的。
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。
二、判断题
22. ( 2分 ) 今天小丽不是值日生，看到纸屑她没必要清扫。
23. ( 2分 ) 班级之间的不正当竞争是不光彩的。
24. ( 2分 ) 班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。
25. ( 2分 ) 为了班级荣誉使用不正当竞争方式我们是可以认可的。
26. ( 2分 ) 发现不合理的班规，我就不执行。
27. ( 2分 ) 制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。
28. ( 2分 ) 设计班徽第一步要写上解说词。
29. ( 2分 ) 借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。
30. ( 2分 ) 只要我们勤奋学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功一定属于我们。
31. ( 2分 ) 在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。
32. ( 2分 ) 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。
33. ( 2分 ) 夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。
34. ( 2分 ) 班级之间的竞争只有害处。
三、填空题
35. ( 1分 ) 一个团结的班集体是在大家的________中诞生的。
36. ( 1分 ) 每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的________。
37. ( 2分 ) 每个班都有自己的________，每个班也有自己的________。
38. ( 2分 ) 设计班徽的第三步是 、第四步是 。
39. ( 3分 ) 班级与班级之间既有________，也有________。________给我们带来成长和收获。
40. ( 1分 ) 班级间的竞争必须使用________方式。
41. ( 1分 ) 在学校生活中，每个班级要做到一起________，共同创造和分享美好的校园生活。
42. ( 2分 ) 没有规矩，________，班规是班级共同生活的________。
43. ( 2分 ) 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
44. ( 2分 ) 每个班都有自己的________，每个班也都有自己的________。
45. ( 2分 ) 班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来________和________。
46. ( 2分 ) 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能________、________地学习和活动。
47. ( 1分 ) 班级与班级之间既有合作，也有________。
四、问答题
48. ( 5分 ) 新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？
49. ( 5分 ) 把自己构思好的班徽展示在这里。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 B
3.【答案】 B
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 C
7.【答案】 A
8.【答案】 B
9.【答案】 D
10.【答案】 B
11.【答案】 C
12.【答案】 C
13.【答案】 A
14.【答案】 A
15.【答案】 B
16.【答案】 C
17.【答案】 C
18.【答案】 C
19.【答案】 A
20.【答案】 A
21.【答案】 B
二、判断题
22.【答案】 错误
23.【答案】 正确
24.【答案】 错误
25.【答案】 错误
26.【答案】 错误
27.【答案】 错误
28.【答案】 错误
29.【答案】 正确
30.【答案】 正确
31.【答案】 错误
32.【答案】 正确
33.【答案】 错误
34.【答案】 错误
三、填空题
35.【答案】 欢声笑语
36.【答案】 不足
37.【答案】 优点；不足
38.【答案】 把选定的图案有机地组合起来；写上解说词
39.【答案】 合作；竞争；竞争
40.【答案】 正当
41.【答案】 合作
42.【答案】 不成方圆；规则
43.【答案】 程序；方法
44.【答案】 优点；不足
45.【答案】 成长；收获
46.【答案】 愉快；安全
47.【答案】 竞争
四、问答题
48.【答案】 ①3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。②演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。③2班的电脑提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。④文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。
49.【答案】 略
一、单选题
1. ( 2分 ) 一个好的班集体离不开（ ）。
A. 班级所有人 B. 班长 C. 老师
2. ( 2分 ) （ ）是一个班级的标志，是班集体的象征。
A. 班牌 B. 班徽 C. 班规 D. 班长
3. ( 2分 ) 上课了，下列同学做法错误的是（ ）。
A. 要认真听讲 B. 说话、吃东西 C. 积极思考，回答问题
4. ( 2分 ) 开运动会时，我只为（ ）
A. 只为自己班级喝彩。
B. 我不会给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办。
C. 友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会给别的班级喝彩的。
5. ( 2分 ) ________是班规的内容。（ ）
A. 进出校门没礼貌 B. 教室卫生勤不打扫 C. 排队集合快静齐 D. 破坏公物
6. ( 2分 ) 每个班都有自己的优点，下列不属于班级优点的是（ ）。
A. 同学之间坦诚相待，互相帮助
B. 同学之间善于合作，也敢于竞争
C. 每个同学都有自己的个性特点，不受班级纪律约束
D. 每个同学都充满活力，积极阳光，学习上互相督促
7. ( 2分 ) 下面不是课外活动的是（ ）
A. 语文课 B. 课外劳动 C. 运动会 D. 植树活动
8. ( 2分 ) 以下对班徽作用的说法正确的是（ ）
①班徽是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④班徽可有可无
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②
9. ( 2分 ) ________是我们班级的不足。（ ）
A. 同学之间相互团结，相互帮助。 B. 班级干部积极热情，是老师的好助手。
C. 平时班级内都很整洁。 D. 科任课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律。
10. ( 2分 ) 哪种说法是正确的（ ）
A. 我们学校每个班的班徽都是一样的
B. 每个班的班徽是各具特色的
C. 我们班的班徽可以照抄照搬其他班的
11. ( 2分 ) 发现班规存在问题，我们该怎么办（ ）
A. 班规一经制定，不能更改，所以继续执行
B. 可以由老师立刻修改
C. 可以修改，但是要遵循一定的程序和方法
12. ( 2分 ) ________不能增进班级间的合作。（ ）
A. 开展读书交流会 B. 展示大家的新发明 C. 我才不和2班一起活动呢 D. 一起去郊游
13. ( 2分 ) ________不是上小学之后在班级里的成长足迹。（ ）
A. 我们一家人去旅游 B. 我们成为少先队员 C. 学校组织看菊展合影 D. 运动会获得优秀团体奖
14. ( 2分 ) 你赞成下面的哪种做法（ ）
A. 即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐
B. 只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处
C. 不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管
15. ( 2分 ) 应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法
16. ( 2分 ) 下列能体现班规作用的是（ ）。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位
③我们的课间活动有趣又安全
④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③
17. ( 2分 ) 学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（ ）
A. 生物窗 B. 文化墙 C. 光荣榜 D. 数学角
18. ( 2分 ) 针对班级的不足，我们可以（ ）
A. 不予理睬 B. 听之任之 C. 出主意，想办法
19. ( 2分 ) 下列属于班级间的竞争的是（ ）。
A. 学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习
B. 3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示 板报
C. 演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛
D. 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放
20. ( 2分 ) 下列属于关爱集体表现的是（ ）。
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
21. ( 2分 ) 应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的。
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。
二、判断题
22. ( 2分 ) 今天小丽不是值日生，看到纸屑她没必要清扫。
23. ( 2分 ) 班级之间的不正当竞争是不光彩的。
24. ( 2分 ) 班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。
25. ( 2分 ) 为了班级荣誉使用不正当竞争方式我们是可以认可的。
26. ( 2分 ) 发现不合理的班规，我就不执行。
27. ( 2分 ) 制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。
28. ( 2分 ) 设计班徽第一步要写上解说词。
29. ( 2分 ) 借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。
30. ( 2分 ) 只要我们勤奋学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功一定属于我们。
31. ( 2分 ) 在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。
32. ( 2分 ) 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。
33. ( 2分 ) 夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。
34. ( 2分 ) 班级之间的竞争只有害处。
三、填空题
35. ( 1分 ) 一个团结的班集体是在大家的________中诞生的。
36. ( 1分 ) 每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的________。
37. ( 2分 ) 每个班都有自己的________，每个班也有自己的________。
38. ( 2分 ) 设计班徽的第三步是 、第四步是 。
39. ( 3分 ) 班级与班级之间既有________，也有________。________给我们带来成长和收获。
40. ( 1分 ) 班级间的竞争必须使用________方式。
41. ( 1分 ) 在学校生活中，每个班级要做到一起________，共同创造和分享美好的校园生活。
42. ( 2分 ) 没有规矩，________，班规是班级共同生活的________。
43. ( 2分 ) 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
44. ( 2分 ) 每个班都有自己的________，每个班也都有自己的________。
45. ( 2分 ) 班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来________和________。
46. ( 2分 ) 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能________、________地学习和活动。
47. ( 1分 ) 班级与班级之间既有合作，也有________。
四、问答题
48. ( 5分 ) 新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？
49. ( 5分 ) 把自己构思好的班徽展示在这里。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 B
3.【答案】 B
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 C
7.【答案】 A
8.【答案】 B
9.【答案】 D
10.【答案】 B
11.【答案】 C
12.【答案】 C
13.【答案】 A
14.【答案】 A
15.【答案】 B
16.【答案】 C
17.【答案】 C
18.【答案】 C
19.【答案】 A
20.【答案】 A
21.【答案】 B
二、判断题
22.【答案】 错误
23.【答案】 正确
24.【答案】 错误
25.【答案】 错误
26.【答案】 错误
27.【答案】 错误
28.【答案】 错误
29.【答案】 正确
30.【答案】 正确
31.【答案】 错误
32.【答案】 正确
33.【答案】 错误
34.【答案】 错误
三、填空题
35.【答案】 欢声笑语
36.【答案】 不足
37.【答案】 优点；不足
38.【答案】 把选定的图案有机地组合起来；写上解说词
39.【答案】 合作；竞争；竞争
40.【答案】 正当
41.【答案】 合作
42.【答案】 不成方圆；规则
43.【答案】 程序；方法
44.【答案】 优点；不足
45.【答案】 成长；收获
46.【答案】 愉快；安全
47.【答案】 竞争
四、问答题
48.【答案】 ①3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。②演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。③2班的电脑提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。④文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。
49.【答案】 略
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