语文七年级 【知识精讲】3.句子(3)病句辨析课件PPT
展开病句表示不遵守语法规则的句子,或者是逻辑上矛盾的句子。
1.辨析病句首先要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。
①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题 ,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
②体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等 。③看关联词语是否用得恰当。
2.修改病句。修改病句,首先要查出句子的毛病所在,再进行妥善的处理。修改时既要改正句子的错误, 又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。修改时可采用增、删、 调、换等方法,根据不同的语病,采取恰当的方法。
1.语序不当在书面语里,语序比较固定。如果语序安排不当,就会造成结构混乱。例如:①博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。②这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。③因为他没有来,所以大家一直等着他,没有动筷子。
①句“古船”前有两个定语,应为“新出土的宋朝时期的古船”,例①中位置错置后,使人误以为古船是在宋朝时期出土的。例②中“深刻”本是“留”的状语,错置后句子显得很别扭。例③中“没有动筷子”应与”一直等着他”对调。
2.搭配不当搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有以下几种。
①动宾搭配不当如:他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当)
②修饰语与中心语搭配不当如:黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,因为不合事理)
③主谓搭配不当如:春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。(月光… …发出沙沙的响声,主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时,要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应,否则,顾此失彼,文理不通。)
3.成分残缺或赘余从单句的角度讲,成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等,使作主语的词语作了介词和宾语,句子没有了主语。也有缺谓语和缺宾语的错误。
如①通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。(应删去“通过”或“使”。)②对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”,恢复“那些……人 ”的主语资格,或删掉“受到”,成为无主句。)
成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。如:这句话的后面,包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!(“无声”与“潜台词”重复 )
4.结构混乱(1)两种同义格式杂糅有的时候,一个意思可以使用不同的格式,尽管是同义格式,总有些差别,应根据不同语境 和要求,选取最适合的一个。如果举棋不定,把两个都用上了,就犯了杂糅的毛病。
如:①一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。)②止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用 “主要成分是……等”,要么用“是由……等配制而成的”,不能将二者糅在一起。)
③从1987年的《短篇三题》为起点,他进入了一个更新的阶段。(把“从……开始”和“以 ……为起点”糅在一起了,改“从”为“以”。)
(2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号,如果误用连接并列成分的顿号,就造成分句糅合的毛病。例如:小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
“小张……兼任报幕”和“ 开场……由她编导”是两个分句,各有主语,其间误用顿号,“兼任”一词径直管到“节目”,造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
5.表意不明表意不明往往是由于句子有歧义造成的。例如:①天色渐暗,电瓶车还没有修好,修车的急坏了。(“修车的”,是顾客还是维修工,不明确。)
②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还 是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚。)
6.不合逻辑如:汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。(“蜿蜒”是曲曲折折的,而”离弦之 箭”是一直向前的,相互矛盾。)
下列句子中,没有语病的一项是( )A.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精神。B.加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。C.全体市民人人参与,为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。D. 通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大的提升。
下列句子中,没有语病的一项是( B)A.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精神。B.加快港口建设,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。C.全体市民人人参与,为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。D. 通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大的提升。
下面句子没有语病的一项是( )A. 在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。B. 微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。C. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
下面句子没有语病的一项是(D)A. 在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。B. 微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。C. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
语文八年级 【知识精讲】3.句子(4)病句辨析课件PPT: 这是一份语文八年级 【知识精讲】3.句子(4)病句辨析课件PPT,共14页。PPT课件主要包含了病句辨析的技巧,病句类型语序不当,病句类型搭配不当,病句类型成分残缺,病句类型表意不明,病句类型不合逻辑等内容,欢迎下载使用。
语文九年级 【知识精讲】3.句子(5)理解句子课件PPT: 这是一份语文九年级 【知识精讲】3.句子(5)理解句子课件PPT,共25页。
语文九年级 【知识精讲】3.句子(3)病句辨析课件PPT: 这是一份语文九年级 【知识精讲】3.句子(3)病句辨析课件PPT,共31页。