初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统同步练习题

这是一份初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统同步练习题，共6页。试卷主要包含了俗话说等内容，欢迎下载使用。
A.张兴：附在皮肤下、微黄色呈小块状的是脂肪
B.王红：附着在骨骼上呈粉红色的束状结构是肌肉
C.李丽：将相邻骨骼连接起来的、由色有韧性的组织是韧带
D.赵青：将肌肉与骨骼连接起来呈微红色的有韧性的组织是肌腱
2.俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3.如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（ ）
4.心脏是人体血液循环的动力“泵”，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ）
A．细胞B．组织 C．器官D．系统
5.下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是（ ）
A.人的口腔上皮细胞 B.家鸽血管内流动的血液
C.人体具有消化功能的胃 D.皮肤的表层
6.下列图示表示人体的各个结构层次，其中，属于人体系统的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.下列农产品中属于植物生殖器官的是（ ）
8.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
9.自从美国挑起贸易战以来，我国大幅减少美国大豆进口量。下列关于大豆的认识中，错误的 是（ ）
A.完整的大豆植株由根、茎、叶、花、果实和种子构成
B.叶是大豆的营养器官，是由多种组织构成的
C.一个豆粒就是一个果实，属丁大豆植株的生殖器官
D.输导组织贯穿于大豆植株的各个器官
10.“m→ n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（ ）
A.若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B.若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C.若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体
D.若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代
11.比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
12.下列关于器官的叙述中，正确的是（ ）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官的结构特点不与器官的功能相适应
D．器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
13.我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了！这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（ ）
A.细胞是棉花结构和功能的基本单位B.棉花植株的花、果实和种子是生殖器官
C.细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础D.棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用
14.下列关于动、植物结构层次的叙述，正确的是（）
A.动、植物的结构层次都可以表示为细胞→组织→器官→系统→生物体
B.绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官
C.皮肤、心脏、肺、皮肤上皮、血液、都属于人体组织
D.叶片的表皮、叶肉和叶脉都属于植物器官
15.寿光是我国最大的蔬菜生产基地，所产的西红柿品种多.营养全，富含维生素，深受人们喜爱。樱桃西红柿又称圣女果，不仅可以在凉菜或清汤中放入，还可以当水果吃。请你根据所学的植物细胞的知识回答下列相关问题：
（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于组织，而果肉富含营养，属于______组织。
（2）切开西红柿.会发现有些“筋络”，这些“筋络”属于组织。酸甜可口的汁液来自植物细胞的。
（3）种下西红柿的种子会萌发长出幼苗，幼苗能够由小长大，说明幼苗中有_____组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去， 你认为应该移植细胞的_____。
（4）西红柿果肉含有丰富的营养.这些营养物质是在细胞的_____内产生的。
（5）结出西红柿需要蜜蜂帮助传粉，蜜蜂的细胞与西红柿的绿叶细胞相比缺少_______等结构。蜜蜂的结构层次比西红柿的结构层次多了_______。
（6）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧， 造成这种现象的原因是_____。
A.细胞质的流动B.细胞的分裂C.细胞核的活动D.液泡的挤压
答案以及解析
1.【答案】D
【解析】脂肪通常呈小块状，附在皮肤下面，呈微黄色；肌肉是附着在骨骼上呈粉红色的束状结构；韧带是白色的有韧性的组织，将相邻的骨骼连起来；肌腱也是内色的有韧性的组织，将 肌肉与骨骼连在一起。
2.【答案】C
【解析】肝和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。故选：C。
3.【答案】B
【解析】本题考查器官的槪念及识别。器官是由不同组织构成的具有一定功能的结构.植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子.动物的器官包括脑、心脏、胃、肝脏等. 图中a是神经细胞.从结构层次上来说属于细胞；B是脑，从结构层次上来说属于器官；C由多个神经细胞构成.从结构 层次上来说属于组织；D是人体的整个神经系统.从结构层次上来说属于系统。
4.【答案】C
【解析】动物体的结构层次依次为细胞组织器官系统个体。细胞是组成动物体结构的基本单位；组织是指形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；系统是能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构。心脏是将血液泵至全身的器官，故本题正确答案为C。
5.【答案】C
【解析】
6.【答案】C
【解析】根据图示可知，①属于器宫，②属于组织，③属于系统，④属于细胞，⑤属于人体。
7.【答案】D
【解析】植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。 花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。
A、藕是茎，属于营养器官；
B、土豆是茎，属于营养器官；
C、萝卜是根，属于营养器官；
D、辣椒是果实，属于生殖器官。
故选：D。
8.【答案】C
【解析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位.细胞通过分裂、分化形成组织，由组织形成器官、植物体：荔枝最外面是果皮，里面包着的是种子.从植物体的结构层次来看.荔枝是果实.属于一种生殖器官。
9.【答案】C
【解析】大豆植株属于绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实和种 子构成；其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官；每个器官都是由多种组织构成的；输导组织贯穿于大豆植株的各个器官，使其成为一个完整的植物体。一个豆粒是一个种子。
10.【答案】B
【解析】
A、植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，正确。
B、动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是哺乳动物细胞，则n代表组织、器官和系统，错误。
C、草履虫整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统，正确。
D、大肠杆菌细胞属于细菌，细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，正确。
故选：B。
11.【答案】D
【解析】本题考査生物结构层次的相关知识。竹子的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，大熊猫的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。大熊猫的结构层次中多了系统。
12.【答案】D
【解析】器官是由不同组织按照一定的次序组合起来形成的具有一定功能的结构。
13.【答案】D
【解析】
A、棉花是绿色开花植物，细胞是棉花结构和功能的基本单位，A正确；
B、棉花植株的花、果实和种子是生殖器官，B正确；
C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础，C正确；
D、棉花的种皮是保护组织，具有保护作用，D错误。
故选：D。
14.【答案】B
【解析】动物的结构层次可以表示为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物 的结构层次可以表示为细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的根、 茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。皮肤、心脏、肺都属于器官；皮肤上皮、血液属于人体组织。叶片的表皮、叶肉和叶脉都属于植物组织。
15.【答案】（1）保护；营养（2）输导；液泡 （3）分生；细胞核（4）叶绿体（5）细胞壁、液泡、叶绿体；系统（6）D