初中数学北师大版七年级下册3 等可能事件的概率优秀ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级下册3 等可能事件的概率优秀ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，探究游戏的公平性，这个游戏不公平，理由是，摸出1号球，或2号球，P摸到红球，摸出3号球等内容，欢迎下载使用。

1.通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义，根据已知的概率设计游戏方案。
1．概率的意义及其计算方法的理解与应用。2．根据已知的概率设计游戏方案。
1.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题。
（1）掷出的点数小于或者等于2的概率是
任意掷一枚质地均匀的骰子
班上A和B两位同学一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？
从盒中任意摸出一个球，
如果将每一个球都编上号码，
摸出红球可能出现两种等可能的结果：
共有5种等可能的结果：
∴ 这个游戏不公平。
摸出白球可能出现三种等可能的结果：
在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的 ？
答：双方获胜的概率相同时，游戏对双方公平。
一道单项选择题有A、B、C、D四个备选答案，当你不会做的时候，从中随机地选一个答案，你答对的概率是 。
谈一谈这节课你学到了哪些知识？
1、计算常见事件发生的概率。
3、根据题目要求设计符合条件的游戏。
规定：在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小与花色无关。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）= 。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。若小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）= 。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。若小明已经摸到的牌面为A，然后小颖摸牌，P(小明获胜）= 。
小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为A，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）= 。
2.一个袋中装有3个红球、2个白球和4个黄球，每个球除颜色外都相同.从中任意摸出一个球，则：P(摸到红球)=___________；P(摸到白球)=___________；P(摸到黄球)=___________；