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    教科版小学科学五年级下册课文《极昼和极夜的解释》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【情景导入】

    你能解释极昼和极夜现象吗?

    二、【课程主要内容】

    极昼和极夜现象是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同的结果。所以极地的人们可以在一段时间内看到太阳在天空不下落,或者在一段时间都看不见太阳。
    极昼,是出现在极圈范围内的一种“太阳终日不落”的现象,所以又称“永昼”。
    极夜又称“永夜“,是在地球的两极地区,一日之内,太阳都在地平线以下的现象,即夜长超过24小时。

    三、【课堂实验】  

    解释极昼极夜现象(一)

    地球仪代表地球,手电筒代表太阳,让地球仪自转,用手电筒照射北极。
    注意:观察学生是否让地球仪公转到手电筒的另一边,地轴仍保持倾斜方向不变。
    解释极昼极夜现象(二)

    用一个纸板表示白昼和黑夜的分界线。在纸板中间剪一个和地球仪大小差不多的圆,在纸的一面涂上黄色,另一名涂上黑色。把地球仪斜插进竖直在桌面的纸板中,让北极圈处在黄色纸板一面。
    不同颜色的纸板代表阳光照射时地球上形成的明暗分界线,竖直在桌面上表示阳光入射角度不变。
    地球仪倾斜不变,让纸板转动方向,表示地球围着太阳转动。当纸板竖直转动180度后,表示地球已公转到太阳的另一侧,这时可看到南极处在极昼之中。

    四、【课程主要内容】

    气候、气温、日照时间等都将有较大变化,会极大影响地球上的生物。
    绕地轴转动;方向是自西向东(或逆时针);周期24小时;地轴倾斜
    判断自转的依据是傅科摆;天体东升西落;卫星观测
    产生的昼夜现象是昼夜交替
    绕太阳转动;方式是自西向东(或逆时针)周期是一年;地轴倾斜方向不变、角度大小不变
    判断公转的依据是恒星周年视差、星座季节交替;卫星观测
    产生的现象是四季和极昼极夜
    极昼和极夜对动物有影响吗?在极昼时,动物们必须积累足够的能量,不停地进食,并且还要高效率地养育后代,这样当极夜来临时,除部分迁徙到南方去的动物外,那些留下来的动物便可以度过最为艰难的时期。
    地球的两极都会出现极昼和极夜现象,不过出现的时间正好相反。北极若处于在极昼,则南极为极夜,反之亦然。
    极昼和极夜的形成与地球的自转、公转、地轴倾斜的角度等多种因素都有关系。

    五、【随堂练习】

    1.( )是发生在地球两极地区的 自然现象。2.极昼和极夜现象出现的时间正好( ), 北极若处于( ),则南极为( ), 反之亦然。3.地球是一个( )。
    1.在极地的人们可以在一段时间内看到太阳在天空 不落下,或者一段时间都看不到太阳。( )2.气候、气温、日照时间等都将有较大变化,会极 大影响地球上的生物。 ( )3.极昼就是长时间看不见太阳,总是黑夜。( )
    在认识地球运动过程中,你都知道哪些自然现象?

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