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    统编版五年级语文下册课内外阅读训练19.牧场之国(有答案)
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    语文人教部编版19 牧场之国当堂达标检测题

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    这是一份语文人教部编版19 牧场之国当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了牧场之国,结尾流露出作者怎样的思想感情?等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练

    19.牧场之国

    课内阅读

    (一)

    荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

    一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

    这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

    在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

    1.根据意思从文中找出恰当的词语填空。

    (1)非常广阔,看不到边界。(       )

    (2)指尽眼力之所及望向远方。(       )

    2.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。这句话在全文中的作用是(  )。

      A.描写环境,暗示心情愉悦      B.总结全文,点明主题思想

      C.开篇点题,自然引出下文          D.承上启下,过渡衔接

    3.这就是真正的荷兰在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。

    第一次(  ) 第二次(  ) 第三次(  ) 第四次(  )

    A.夜晚安谧静美       B.草原与骏马的和谐之美

    C.牧场景致壮观       D.动物们自由自在、悠然自得

    4.下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有(   )。(多选)

    A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错

    B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上

    C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶

    D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光

    (二)

    到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

    这就是真正的荷兰。

    1. 选文主要表现了荷兰夜晚          的特点。
    2. 下列说法错误的一项是(   )。
    1.  车船的到来和离去反衬出牧场的寂静。

    B. 挤奶的人更是默默无言表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调,令人沉默。

    C. 沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、远处灯塔微弱的光芒,营造出一片安然与宁静的境界。

    3.这就是真正的荷兰表达了作者怎样的思想感情?

                                                                            

    类文阅读

    (一)五 彩 池

        我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。

        今年夏天,那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

       更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。

    原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

    1. 联系上下文解释词语。

    漫山遍野:                                                     

    五光十色:                                                                     

    1. 短文第2自然段是从哪些方面来写水池的?

                                                                      

    1. 短文开头第1自然段的作用是(  )。

    A.描写环境,说明五彩池的景色独特

    B.设下悬念,引起读者的阅读兴趣

    C.将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽

    D.说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想

        4. 五彩池的成因是什么?用自己的话概括。

                                                                           

    5.结尾流露出作者怎样的思想感情?

                                                                                  

    (二)张家界

    张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如金鞭岩,气势雄伟,金光闪烁,是一座三面陡峭,高达300多米的巨大石峰。夫妻岩似一对恋人,身姿倩影,宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,如将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁等。

    张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵。

    张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅山因水更奇,水因山更秀的幽雅图画。景区有水八百之说,确切地说,较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透,令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流连忘返。

    山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的人间仙境

    1.读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案(    )。

    A.将军岩       B.雾海金龟       

    C.天桥        D.九重仙阁

    像动物的景点是(        像人的景点是(     

    像建筑物的景点是(  

    2.这篇短文主要展示了张家界的(动态美   静态美)(选择,画“√”)。

    3.在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?

                                                                                 

    4.用   在短文中画出一个过渡句。

    5.短文中张家界的哪处景物给你的印象最深,为什么?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    课内阅读:

    (一)1.(1)辽阔无垠(2)极目远眺 

    2. C.开篇点题,自然引出下文 

    3.第一次(C.) 第二次(B.) 第三次(D.) 第四次(A.)

    4.B.C.D.

    (二)1.静寂

    2.B

    3.表达了作者对荷兰宁静祥和的夜景的由衷赞美之情。

    类文阅读:

    (一)1.漫山遍野:遍布山野,形容很多。   

    五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。                  

    2.颜色、大小、深浅和形状。

          3. B.

          4. 池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜色。  

    5.流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。

    (二)1.B  A  CD

    2.静态

    3.作者抓住了张家界的山、张家界的树、张家界的水三个方面进行了描写。

    4.画:张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。

    5.例:张家界的峰林给我留下印象最深,因为它们形态各异,非常有特色。

     

     

     

     

     

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