小学英语重庆大学版三年级下册Lesson 2精品教学设计

这是一份小学英语重庆大学版三年级下册Lesson 2精品教学设计，共3页。

教学内容：
本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 4 Put n Yur Clthes部分内容。教学内容为教材第36页至第38页内容。这一课时有五个部分：1 Lk, listen and say; 2 Listen and draw; 3 Let’s practice; 4 Listen and link ; 5 Read ,trace and cpy.
教学目标(Objectives)：
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够听懂、会说cap ,sweater ,T-shit ,scarf几个单词，尝试借助拼读规律记忆单词。
2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对身边的人的外貌特征进行简单的描述。
3. 能够根据语境从cap ,sweater ,T-shit ,scarf中选择恰当的词填空。
教学重点（Key Pints)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
学生能灵活运用基本句型: Try n this…
All right.
Can I help yu?
It’s t…fr…
通过游戏，音频，情景教学法，小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：
学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：
课件、照片素材、音频文件、 教学道具。
教学设计：
（一）复习导入
老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。
带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。
（二）新内容学习巩固
1. 学习新单词。
2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。
3. 小组活动（讨论关于今天衣着话题）
Can yu try n this cap?
Can yu try n this T-shirt?
Can yu try n this…?
（三）练习
老师让学生根据课本进行对话模仿，设置情景并让学生实际演练。
学生A: Try n this white cap, He Ping.
学生B:All right, mther.
学生C:Oh, it’s t small fr me.
学生D:Try n this yellw ne, then.
学生C:Aha, it’s just right.
（四）作业
1. 听录音，并模仿跟读。
2. 书写单词和句子，熟读课文。
3. 复习本单元的单词和句型。
4.学生自我总结今天上课所学内容。