人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教案设计
展开
这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教案设计,共3页。
1.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能进行呼吸
B.都能对外界刺激作出反应
C.都能生长繁殖
D.都能自己制造营养物质
2.“春花秋实”说明生物具有哪种特征?( )
A.需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.由细胞构成
3.某同学取一滴江水在显微镜下观察,发现有一些能运动的绿色颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是( )
A.有细胞结构B.有应激性
C.体小且为绿色D.能生长繁殖
4.下列现象中,不能体现生物基本特征的是( )
A.植物到了秋天出现落叶现象
B.机器人完成复杂的程序运算
C.含羞草受到触碰叶片会合拢
D.流感病毒快速复制繁殖后代
5.生物都具有一些共同的特征,下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( )
A.母鸡孵卵B.种子萌发成幼苗
C.惊弓之鸟D.排出汗液和尿液
6.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我国唐代著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(请将下面表示生物特征的字母填入相应横线)
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于__________。
(2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活_____________。
(3)红杏由小长大伸出墙外,并开花结果,这反映了生物具有____________的特征。
(4)红杏在生长过程中,会有叶片落下,这些落叶主要是为了____________。
参考答案
1.【答案】D
【解析】生物的特征包括生物的生活需要营养,生物能够进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能够对外界刺激作出反应,生物能够生长和繁殖等。故ABC正确;生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐,通过光合作用制造出自身所需要的有机物;动物不能自己制造有机物,以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存。故D错误。
2.【答案】C
【解析】生物具有以下特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。“春花秋实”说明生物具有生长和繁殖的特征。
3.【答案】C
【解析】生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外,生物都是由细胞构成的。身体体小且为绿色不是生物的特征,故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。
4.【答案】B
【解析】植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物;机器人不属于生物,不具有生物的特征;含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应;流感病毒快速复制繁殖后代说明生物能繁殖。
5.【答案】C
【解析】植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。母鸡孵卵体现了生物能够繁殖,A不符合题意;种子萌发成幼苗体现生物能够生长,B不符合题意;惊弓之鸟体现了生物能够对外界刺激作出反应,C符合题意;排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物,D不符合题意。
6.【答案】(1)对外界刺激做出反应
(2)需要营养
(3)生长繁殖
(4)排出体内废物
相关教案
这是一份生物七年级上册第一节 生物的特征教学设计,共3页。
这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征优质教学设计及反思,共7页。教案主要包含了学情分析,教学目标,教学重难点,教学方法,课前准备,教学过程,板书设计,什么是生物等内容,欢迎下载使用。
这是一份生物第一节 生物的特征教案及反思,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点和难点,课前准备,教学设计等内容,欢迎下载使用。