人教版一年级上册7 认识钟表教案

这是一份人教版一年级上册7 认识钟表教案，共3页。教案主要包含了课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
数 学
年级/册
一年级（上册）
教材版本
人教版
课题名称
第七单元《认识钟表》
难点名称
运用整时的钟面分针和时针的特点，学会认读整时的方法。
难点分析
从知识角度分析为什么难
认识整时需要要学会区分分针和时针，如果分不清整时的分针和时针的指向特点，就很难认出整时和正确地表示整时。
从学生角度分析为什么难
一年级的学生年龄小、好动、爱玩，在教学中容易疲劳，注意力容易分散，所以他们很难观察出整时分针和时针的特点，容易混淆分针和时针，而认错整时。
难点教学
方法
通过创设情境，激发学生的学习兴趣,用课件形象生动演示，让学生先认识钟面，再认识整时的特点，学会认整时的方法。
通过巩固练习拨整时和认整时，进一步加深学生对整时特点的理解，掌握了认读整时的方法，并正确用两种方法来表示整时。
教学环节
教学过程
导入
新课导入（猜谜语）
同学们，你们喜欢听儿歌吗？我们边听儿歌，边猜谜语。（课件播放儿歌）这是什么？（钟表），钟表王国的兄弟姐妹可多啦，我们一起去欣赏一下。
知识讲解
（难点突破）
学习新知
欣赏钟表
认识钟面
请你仔细观察钟面，你能看到什么？
我们能看到一根细又长的分针，一个短又粗的时针，钟面上有12个数字，12个大格。还有一根很细很长的针叫做秒针。
这节课，我们重点研究分针和时针是怎样表示时间?
认识整时
请看图中的小朋友是什么时候在干什么？（7时在起床）你是怎么看出来的？（从挂钟和电子表上看出来的）请你们观察7时的钟面有什么特点？（分针指向数字12、时针指向7，就是7时）
请看这三个钟面分别是几时？（8时、3时、6时）
学习时间的表示方法：文字表示法和电子表示法。
请你仔细观察整时的钟面分针和时针有什么特点？
小结整时的特点：分针指向12，时针指向几，就是几时。
课堂练习
（难点巩固）
三、课堂练习
（一）动手拨整时
1.请你在学具钟面上拨出5时。
2.说一说，你是怎样拨出来的？
方法：先把分针拨到对准数字12，再把时针拨到对准数字5。
3.请你拨出一个自己喜欢的整时，并说一说你的拨法。
（二）巩固练习
走进小明的一天，去认识更多的整时，并学会合理安排时间。
思考：为什么都是9时,而小明做的事却不一样？
小结
四、课堂小结
这节课，你有什么收获？
这节课我们认识钟面，知道了钟面上有时针和分针，有12个数字，12个大格，还认识了整时，知道了整时的分针指向12，时针指向几，就是几时。还学会了时间的两种表示方法：文字表示法：8时，电子表示法：8：00。