初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 多变的天气学案设计

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§3.1 多变的天气【自学内容】P46—52 多变的天气【自学目标】1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。【自学重点】：1、天气和气候的区别 2、识别常用天气符号【自学过程】学习任务一：天气及其影响（　１２＇）1、 阅读课本P46图3.1天气与生活，说说每一幅图反映了什么天气状况？2、阅读课本P47两段文字，了解天气和气候的概念　①天气是一个地区 的大气状况，它是 在变化的。　 ②气候是一个地区 的天气平均状况，一般变化 。3、天气和气候的联系和区别　　①天气具有  （多变、稳定） 的特点， 天气所表述的是 （短、长） 时的大气状况； 气候是对 （短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是 （多变、稳定） 的。　　②完成下表4、完成P47活动1，活动2学习任务二：明天的天气怎么样（　２２＇）5、阅读课本P48图3.3，请在下面画出6级西南风和8级东风。6、阅读课本P48图3.4卫星云图，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地方一般是 。7、阅读课本P48图3.5“常用的天气符号”，先自己背诵，再同桌互问互答，熟记它们。8、说出下面各常用符号名称。表示 表示 9、学习任务三：我们需要洁净的空气（　５＇）10、空气质量的高低与空气中所含___________的数量有关，用________来表示。污浊的空气污染指数 。11、阅读课本P51图3.7“城市空气质量日报”完成下表：【建构知网】（　２＇）【学效测试】（　４＇）§3.1 多变的天气学效测试1.东北风8级用下列哪个符号表示（ ）2. 下列叙述中，叙说天气的是（ ） A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开3. 2012年9月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。 A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争4.在卫星云图中，绿色表示（ ） A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空5.在天气预报中，污染指数为101～200，表示空气质量状况（ ） A.优 B.中度污染 C.良 D.轻度污染6.空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受 的影响（ ） A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动7.下列天气符号与所描述的生产活动相吻合的是 （　　）8.学校准备第二天到校外春游，迎迎担心下雨去不了，但晚上收看了电视上的天气预报后，她很高兴。她看到了反映当地天气的符号是： （　　）　天气气候时间长短　　大气状况　　稳定性　　城市质量等级污染指数空气质量状况石家庄　　　北京　　　西安　　　西宁　　　兰州　　　等级日期