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小学语文人教部编版六年级上册19 只有一个地球当堂检测题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册19 只有一个地球当堂检测题，
人教部编版六年级语文上册同步练习19.只有一个地球一、看拼音，写词语。 mù dǔ gòng xiàn bāo guǒ hé ǎi yáo lán zī yuán fán làn kāng kǎi 二、查字典填空。 “滥”字的音序是（ ），音节是（ ），含有“滥”字的成语有（ ）“滥”在字典中有两种解释：①不加选择，不加节制；②流水漫溢。为下列的词语中加点的“滥”字选择正确的解释。滥收费（ ） 泛滥（ ） 滥用（ ）三、巧填关联词。 （1）地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。（2）（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。（3）（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。（4）我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园。四、指出下面句子的说明方法（填序号）。 A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ）（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）（3）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）（4）科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）五、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 A. 薄弱 薄脆 B. 提供 供品 C. 系列 系上 D. 灾难 责难六、下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（ ）。 A. 和颜悦色 B. 和盘托出 C. 和好如初 D. 和平共处七、你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ）A. 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。 B. 与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。 C. 地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。八、按要求完成句子。 （1）有限的资源被人类随意地破坏。（缩句） _____________________________________________。（2）地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（仿写句子） _____________________________________________。 （3）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） _____________________________________________。 （4）人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。（用关联词联成一句话） _____________________________________________。（5）我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。（改成反问句） _____________________________________________。 九、阅读课文片段，回答问题。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）选文号召我们________ （2）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有________的一面，又有________的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就可能走向________，突出了________地球的重要性、紧迫性。 （3）选文中画“ ”句子的意思是（ ）。 A.如果地球上各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。 B.如果地球上各种资源都枯竭了，我们几乎没可能其他地方得到补充。 C.如果地球上各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可以性很大。（4）写一句关于保护地球的宣传语 _____________________________________________。十、习作与有共同爱好的同学组成兴趣小组，充分发挥每一个人的特长，出一期以“珍惜资源，保护环境”为专题的手抄报，利用适当的时机在全班范围内展示自己的杰作。 答案一、 目睹；贡献；包裹；和蔼；摇篮；资源；泛滥；慷慨 二、 L；làn；泛滥成灾；①；②；① 三、 不是；而是；即使；也；如果；就；之所以；是因为 四、 B；C；D；A 五、 D 六、 A 七、 C 八、（1）资源被破坏。 （2）大海是鱼的母亲，是鱼的生命摇篮。 （3）地球在群星璀璨的宇宙中如牛身上的一根毛。 （4）人类随意毁坏自然资源不但使它们不有再生，而且造成了一系列生态灾难。 （5）我们难道不应该好好保护地球这唯一的生存家园吗？ 九、（1）要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （2）可爱；容易受破坏；死亡；保护， （3）B （4）地球只有一个，我们要好好爱护它。 十、 略
人教部编版六年级语文上册同步练习19.只有一个地球一、看拼音，写词语。 mù dǔ gòng xiàn bāo guǒ hé ǎi yáo lán zī yuán fán làn kāng kǎi 二、查字典填空。 “滥”字的音序是（ ），音节是（ ），含有“滥”字的成语有（ ）“滥”在字典中有两种解释：①不加选择，不加节制；②流水漫溢。为下列的词语中加点的“滥”字选择正确的解释。滥收费（ ） 泛滥（ ） 滥用（ ）三、巧填关联词。 （1）地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。（2）（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。（3）（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。（4）我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园。四、指出下面句子的说明方法（填序号）。 A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ）（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）（3）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）（4）科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）五、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 A. 薄弱 薄脆 B. 提供 供品 C. 系列 系上 D. 灾难 责难六、下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的一项是（ ）。 A. 和颜悦色 B. 和盘托出 C. 和好如初 D. 和平共处七、你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ）A. 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。 B. 与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。 C. 地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。八、按要求完成句子。 （1）有限的资源被人类随意地破坏。（缩句） _____________________________________________。（2）地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（仿写句子） _____________________________________________。 （3）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） _____________________________________________。 （4）人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。（用关联词联成一句话） _____________________________________________。（5）我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。（改成反问句） _____________________________________________。 九、阅读课文片段，回答问题。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）选文号召我们________ （2）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有________的一面，又有________的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就可能走向________，突出了________地球的重要性、紧迫性。 （3）选文中画“ ”句子的意思是（ ）。 A.如果地球上各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。 B.如果地球上各种资源都枯竭了，我们几乎没可能其他地方得到补充。 C.如果地球上各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可以性很大。（4）写一句关于保护地球的宣传语 _____________________________________________。十、习作与有共同爱好的同学组成兴趣小组，充分发挥每一个人的特长，出一期以“珍惜资源，保护环境”为专题的手抄报，利用适当的时机在全班范围内展示自己的杰作。 答案一、 目睹；贡献；包裹；和蔼；摇篮；资源；泛滥；慷慨 二、 L；làn；泛滥成灾；①；②；① 三、 不是；而是；即使；也；如果；就；之所以；是因为 四、 B；C；D；A 五、 D 六、 A 七、 C 八、（1）资源被破坏。 （2）大海是鱼的母亲，是鱼的生命摇篮。 （3）地球在群星璀璨的宇宙中如牛身上的一根毛。 （4）人类随意毁坏自然资源不但使它们不有再生，而且造成了一系列生态灾难。 （5）我们难道不应该好好保护地球这唯一的生存家园吗？ 九、（1）要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （2）可爱；容易受破坏；死亡；保护， （3）B （4）地球只有一个，我们要好好爱护它。 十、 略
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