科普版六年级下册Lesson 10 Revision教学演示课件ppt

总课时：28

课题：

教学内容和要求：

1.理解并掌握过去时的句式。

2.掌握过去式的代表性单词。

教学重点、难点

Did you watch TV yesterday?

Yes, I did. /No, I didn’t.

教学方法：对比讲解

教学过程：

1.复习检查

A、复习单词：复习本课的七个三会和四会单词

B、 复习let’s talk 阅读并翻译（也可让学生分组对话表演）

2.学习 let’s learn

用一般现在时导入

Do you watch TV after school?

Yes, I do. /No, I don’t.

T(teacher): 你昨天看电视了吗？怎么说？

Did you watch TV yesterday?

Yes, I did. /No, I didn’t.

在一般过去时态中，动词要用过去时。否定句、疑问句要借助助动词did。 即在一般现在时态中用助动词do 和does 的地方，一般过去时态中都要用did, 肯定回答Yes,…did,否定回答用：No,…didn’t

复习并对比说出一般过去时

陈：                    

I watch TV every day.  I watched TV yesterday.

否：      (略)

问：

答：

特：

 3.let’s 替换练习：

一、Did you go to the book shop yesterday?

 Yes, I bought a book about monkeys.

对划线部分进行替换练习

教师点明两个动词的过去时

Read-------read

Take-------took

操练：自读，两人对话，分组对话练习。熟练掌握let’s learn.

七、教学反思：