语文四年级上册17 爬天都峰当堂检测题

这是一份语文四年级上册17 爬天都峰当堂检测题，共3页。试卷主要包含了爬天都峰等内容，欢迎下载使用。
一、读拼音，写生字。
（1）望着那陡峭的石jí，我心里直发chàn。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn，手脚并用，像小hóu子一样，用力向上pān登，终于爬了上去，还在jì鱼背那留了影呢。
（2）爷爷摸着我的小biàn子，笑hē hē地说：“要好好niàn书哟。”
二、选字填空。
[辫 辩 辨 知] 豆（ ） （ ）子 （ ）论 （ ）认
[级 极 汲 圾] 垃（ ） 年（ ） （ ）度 （ ）取
三、给字选择正确的解释。
（1）“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．从下面拱起；C．量词，用于某些有顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？
①妈妈给我买了一顶帽子。（ ） ②我们终于爬上了山顶。（ ）
③种子的嫩芽把土顶起来了。（ ）
（2）“上”的意思有：A．涂；搽；B．到规定的时间开始工作或学习等；C．由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？
①小红在给这幅画上颜色。（ ） ②我们一起上山。（ ）
③爸爸，妈妈上班去了。（ ）
四、选词填空。
虽然 居然 果然 显然
（1）这位失去了双手的姑娘（ ）学会了用残臂写字。
（2）我按照妈妈数我的方法去做，（ ）做成了可口的饮料。
（3）看那委屈的表情，他（ ）还没认识到自己的错误。
（4）爷爷（ ）已经白发苍苍，但是精力还很旺盛。
五、下列各组词语搭配不恰当的一项是（ ）。
A. 山崩地裂的声音 B. 训练有素的动物 C. 一知半解的性格
六、看到网购上有店家卖假货，我想用一句话劝店主（ ）。
A. 手怕不动，脑怕不用 B. 君子一言，驷马难追
C. 三心二意，一事无成 D. 人无信不立
七、对于《爬天都峰》这篇课文的理解，下列说法有误的是（ ）。
A. 课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。
B. 课文写了“我”和老爷爷的三次对话。
C. 学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。
八、用加点的词语造句。
（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
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（2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。
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（3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。
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九、语段阅读
爬上峰顶后
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
（1）爸爸说的“有意思”体现在（ ）
A.“我”爬不动的时候，老爷爷帮助了“我”。
B.老爷爷爬不动的时候，“我”帮助了他。
C.爬天都峰的过程中，“我”和老爷爷相互搀扶着，一起爬。
D.“我”和老爷爷都能从对方的行动中受到鼓舞，汲取到力量。
（2）“汲取”的意思是（ ）。爸爸说的“汲取力量”中的“力量”是指（ ）
A．尊老爱幼的精神。 B．善于向他人学习的精神。
C．遇到困难互相帮助的精神。 D．面对困难勇于挑战、顽强向前的精神。
十、读完课文，想一想在生活中你有哪些克服困难的经历。你当时是怎么想的？又是怎么做的？选择最令你难忘的一次经历写一写，用几句话把过程写清楚。（选做题）
答案
一、（1）级；颤；链；猴；攀；鲫
（2）辫；呵呵；念
二、 瓣；辫；辩；辨；圾；级；极；汲
三、（1）C；A；B
（2）A；C；B
四、（1）居然
（2）果然
（3）显然
（4）虽然
五、C
六、 D
七、 B
八、（1）小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
（2）雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
（3）这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
九、（1）D
（2）吸取；D
十、略