小学美术沪教版五年级下册4 丰富的色彩教案设计

这是一份小学美术沪教版五年级下册4 丰富的色彩教案设计，共3页。教案主要包含了游戏与发现，欣赏与体验，欣赏与练习，展示与评价等内容，欢迎下载使用。

课时：1
教学目标：（三维）
知识与技能：了解色彩中色调、补色的知识，运用水粉画技法，表现色调鲜明，补色和谐的风景画。
过程与方法：在欣赏和尝试的过程中，把握主色调与补色的平衡关系，学习发现自然界中各种色调的方法。
情感态度价值观：欣赏大师和优秀学生作品，感受整体色调的丰富性，以及补色在色调中的作用。
教材分析：
色调是本节课的教学重点，一幅作品中，色到在表现色彩画主题情调，意境以及传到情感等方面是不可或缺的，他能使欣赏者直观的受到感染而进行美的联想。
学情分析：
通过上节课的学习，学生对色调有了初步的感受，在此基础上通过欣赏大量作品，图片等，能对色调有进一步了解。
教学重点：
主色调中补色的运用。
教学难点：
补色与主色调的协调关系。
教学准备：
学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等
教具：课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等
教 学 过 程
教学环节
教师的教学活动
学生的学习活动
设计意图
一、游戏与发现：
1,。出示多幅风景图片，请学生欣赏。
2.游戏：找朋友。根据色彩冷暖的不同感觉找。交流。
3.出示多幅绘画和摄影作品。
4.游戏：分分类。从色彩倾向上给绘画和摄影作品分类。交流。
4.教师小结，介绍色调小知识：是指一幅画的色彩倾向。从色彩的冷暖上分，有冷色调和暖色调。
5.揭示课题
欣赏。
游戏。
总结。
了解主色调的作用。
二、欣赏与体验：
1.出示两张风景画，请学生观察比较：在色彩表现上有何不同。交流
2.师生小结：一幅色块简洁、概括；另一幅色彩丰富有变化。
3.出示莫奈的两幅《草垛》。请学生欣赏，交流感受。
教师介绍：莫奈在作品《草垛》中表现了同一场景，不同时间、不同阳光下的色彩变化。
4.出示印象派多幅作品。辨析色调，找找丰富的色彩。
5.师生小结：在冷色调作品中会加入少量的暖色，使画面色彩活泼丰富。
6.教师介绍补色知识：
色环上正好相对的两种色彩互为补色。如：红色是绿色的补色；橙色是蓝色的补色；黄色是紫色的补色。
补色的运用可以造成最强烈的对比。
7.教师出示多组补色组合。
观察比较。
欣赏交流。
介绍补色。
了解基本的绘画步骤与方法。
三、欣赏与练习：
1.学习教材，讨论临摹风景画的表现方法。交流。
2教师示范，提示要点：
用线条绘画景物轮廓。
确定色调，用薄画法涂大色块。
用厚画法添画补色关系和景物细节。
丰富色彩效果，整体调整，完成作品
3提出作业要求：
用水粉颜料临摹作品，能画出补色关系。
参考摄影作品，用色调和补色知识，创作风景画。
4欣赏他人优秀作品。
5学生绘画练习，教师巡回指导
交流。
观看示范。
绘画。
学会表现主色调和使用大小笔触。
四、展示与评价：
1.分小组展示作业，挑选优秀作业全班展示
2学生自评与互评
3教师简评：
画面的整体色调倾向鲜明。
冷色调中有暖色，暖色调中带冷色。
色彩丰富吗？
4发现同学作品中用笔和笔触的长处。
展示作品。
点评。
欣赏色调的丰富美。
反 思 与 重 建
板 书 设 计
学生能够绘画大致风景，但是在色彩运用中依旧以鲜艳的纯色为主。画面较为艳丽，色调不统一。