人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课文配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课文配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了汉武帝巩固大一统王朝，大一统，这些材料说明了什么，材料一，材料二，小结一，董仲舒，尊王攘夷，父父子子，思考探究等内容，欢迎下载使用。

汉武帝刘彻 （公元前141年-公元前87年在位），七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，在位五十四年。他的一生创造了西汉王朝的鼎盛。
就是中央加强对政治、经济、军事、思想等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
自学提示一：自学内容：阅读课文第54-55页, 完成下列问题（用时7分钟）
1、找出“推恩令”实施的原因及具体措施2、找出汉武帝加强对地方官吏和豪强控制的措施。3、归纳汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”所采取的措施和产生的影响.4、找出汉武帝在经济方面采取措施和影响自学方法：1、安静阅读课文，并作标记。 2、知者加速：完成的学生翻绿牌做“优化设计”轻松尝试.
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
西汉前期形势 中央政府 直辖地区 诸王国统 治地区
汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。
推恩令：汉武帝接受（ ）的建议，允许诸侯王除以（ ）继承王位外，可将封地再次分封给（ ）作为侯国，由皇帝制定封号。
汉武帝的“推恩令”与汉景帝的“削藩”相比，有何高明之处，能够起到什么作用？
通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒，不仅达到削弱王国,加强中央集权的目的，而且得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，也不会再反抗中央。
汉武帝建立刺史制度，将全国分为13个州，每州设刺史一名。专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。
汉武帝又是怎样加强对地方官吏和豪强的控制？
实施“＿＿＿＿”，诸侯王封地越来越小
建立＿＿＿＿，加强对地方的监察控制
巩固中央集权，维护国家统一
汉王朝日益强盛，同时面临诸多棘手问题亟待解决，当时，诸子百家的各派人物还很活跃，许多士人四处游说，依附诸侯王，汉武帝心想……
我用哪种思想来治理国家最好呢？
1、视频中的“董公”是谁？他向汉武帝提出了什么建议？
“罢黜百家，独尊儒术”
2、视频最后汉武帝如何归纳“罢黜百家，独尊儒术” 的思想内涵？
1、汉武帝为达到“罢黜百家，独尊儒术”的目的，采取了哪些措施 ？ 2、“罢黜百家，独尊儒术”的推行有什么影响？3、汉武帝独尊儒术的原因是什么？
设立太学，使天下文人学习儒家经典
儒家经典《诗》、《书》、 《易》、《礼》、《春秋》
“罢黜百家，独尊儒术”的原因
到了汉武帝时候，经济发展起来了，国力日益强盛，继续采用“无为而治”的思想，已不适合统治者要求建立君主专制中央集权的需要，必须采取一种新的治国思想，以维护加强君权和长治久安的需要。
秦实行法制导致暴政横行，最后使秦朝二世而亡。西汉统治者显然吸取了这一教训，不会采取法家思想。
“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位，统治长达两千多年!
“罢黜百家，独尊儒术”的影响
汉大兴兵伐匈奴，山东水旱，贫民流徙，皆仰给县官，县官空虚。
汉大规模征讨匈奴，加上关东水旱灾害，致使百姓四处流亡，全仰仗国库供给，国家出现财政危机。
富商大贾，冶铸鬻(yù)盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。——《史记·平准书》
材料中的富商大贾通过什么方式积累财富?
富裕的商人，冶铁铸币卖盐，积累了数以万计的财产，却不顾国家危急，加重百姓困苦。
实行盐铁官营、专卖，把铸币权收归中央
汉武帝从富商大贾的财富积累中获得了什么治国启示?
（“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢 ）
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
均输法，在中央设立均输官，到各郡国收购物资，易地出售，辗转交换，最后把中央所需货物运回长安。平准法，设立平准官，运用手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售，贱时收买，以稳定市场物价的一种经济活动。
增强了中央政府的财力。
通过今天的学习，谈一谈你心目中的汉武帝是一个什么样的历史人物？
千古知言汉武帝，人难再得始为佳。——龚自珍（清）