人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝课文ppt课件

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第12课 汉武帝巩固 大一统王朝
石河子第十中学 刘贺男
汉武帝，名刘彻，是西汉历史上的第七位皇帝，七岁被立为太子，十六岁登基称帝，在位54年。一生文治武功，对内锐意改革，对外北击匈奴，首开丝绸之路，在他的统治之下迎来了西汉最鼎盛的一段时间，他使汉朝的威名远播海外，名留青史！
中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ——《汉书·王吉传》
《春秋》所推崇的大一统，是全国各地风俗教化相同，九州方圆政令贯通划一。
第一篇章 初登帝位遇危机
材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
诸侯国，豪强地主势力过大威胁中央。
玉2498片，金线1100克，制作一件玉衣所需费用相当于当时一百户中等人家的家产总和。需要上百个工匠花两年多时间完成
西汉初，豪强大家， 采铁石鼓铸，煮海为盐， 一家聚众， 或至千余人，常与官府对抗。
诸子百家学说流行，依附诸侯，妄议朝政
材料一：讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。
材料二：富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。
2、商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
3、商人唯利是图，不关心国事。
“白登之围 "后，刘邦认识到仅以武力手段解决与匈奴的争端不可取，因此，在以后的相当一段时期里，采取"和亲"政策便成为笼络匈奴、维护边境安宁的主要手段。
“汉之得人，于兹为盛。”当时的“儒雅”之士如公孙弘、董仲舒、儿宽，“笃行”之士如石建、石庆，“质直”之士如汲黯、卜式，“推贤”之士如韩安国、郑当时，“定令”之士如赵禹、张汤，"文章"之士如司马迁、司马相如，"滑稽"之士如东方朔、枚皋，"应对"之士如严助、朱买臣，"协律"之士如李延年，"运筹"之士如桑弘羊，"奉使"之士如张骞、苏武，"将率"之士如卫青、霍去病。是以兴造功业，制度遗文，后世莫及。 ——《汉书‧公孙弘卜式儿宽传》
第二篇章 励精图治创盛世
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！
公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。
刺史六条问事一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；二、郡国长官背公向私，侵渔百姓；三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；五、郡国长官的子弟付势欺人，为非作歹；六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
刺史：代表中央监视地方官员和豪强及子弟的不法行为
儒术的特点是以儒家思想为主，杂以法家思想、道家思想、阴阳家的某些思想.
忠君，守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
作用：加强了思想统一，儒家思想成为封建正统思想
汉武帝巩固了大一统，西汉进入鼎盛时期。
第三篇章 功勋卓著传千秋
“汉”这个国号，随着丝绸之路，享誉世界，成为中国人的族名。他建立了一个国家前所未有的尊严，给了一个民族挺立千秋的自信。
通过春秋战国时期的战乱和秦汉统一的比较，中国人认识到“大一统”对中国民众的生存与发展绝对“利大于弊”。正是这种认知使得在此后的历史中，中国虽偶有“分裂”，但总会重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。