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    部编人教版七年级历史下册课件:第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(37ppt) (共37张PPT)

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    人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了过零丁洋,小组讨论等内容,欢迎下载使用。
    蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。
    蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活(马背上的民族)。
    有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地翻转着,众部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。 ——《蒙古秘史》
    12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。人们盼望草原统一起来,结束战争。
    铁木真,蒙古国开国君主。出生于蒙古部孛儿只斤氏族的贵族家庭。 铁木真的父亲在蒙古草原部落纷争中离世,年幼的铁木真经历了许多磨难。他切身地感悟到,只有将草原上的各部落统一起来,才能给草原带来和平,使人民过上安定的生活。
    蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。铁木真率部多次征讨,逐一打败了草原上各个强大的势力。
    铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗。
    成吉思汗成功统一蒙古草原的原因有哪些?
    (1)客观因素:部落混战,民族压迫;人民渴望和平安宁;拥有强大的骑兵。
    1、政治:建立军政合一的制度;建立司法机构 2、军事:组建一支护卫部队 3、文化:创制蒙古文字
    促进了蒙古族的发展壮大。
    (2)个人因素: 机敏果敢,有坚强的意志; 战略战术得当。
    成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,西夏向金朝求援。由于西夏曾和金交恶,所以金朝皇帝拒绝支援西夏。
    在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡。
    元统一过程灭西夏 (1127)
    成吉思汗统一了蒙古各部,建立了蒙古政权,对蒙古的历史作出了巨大贡献,是蒙古族的骄傲。随后,成吉思汗及其子孙向南向西征战,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域,建立起地跨亚欧的蒙古帝国,使中国在世界的影响得到进一步扩大,超出了以往任何一个王朝,用“一代天骄”来形容他是名副其实的。但他的扩张战争带有很大的掠夺性和破坏性,给当地人民造成了深重的灾难。
    成吉思汗率军进攻西夏时,在六盘山去世。他临终前留下遗言,要借道宋境进攻金朝。
    蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。
    元统一过程灭金 (1234)
    蒙古与南宋直接对峙局面
    (1)金朝灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
    (2)蒙古军队南下进攻南宋,双方之间的战争前后 持续了40多年。
    忽必烈 是成吉思汗的孙子, 1260年继承了汗位。
    实行的是重儒政策,这是由蒙古入主中原初期的形势所决定的。因为仿效汉法改制有利于社会进步和民族融合,有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。也是为了巩固对中原地区的统治。
    材料一:儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让。”
    元朝建立后,继续进攻南宋
    1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。
    元统一过程灭南宋(1276)
    南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃得宋宗室成员,继续展开抗元斗争。
    1279年,元军攻灭南宋残部。
    (1)结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面;
    (2)为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
    思考:中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面?
    元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
    陆秀夫:南宋左丞相,抗元名臣,与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”
    文天祥,是南宋抗战派大臣,南宋灭亡后,继续抗元,兵败被俘,坚贞不屈,最后被杀害。被俘后,先后写下《过零丁洋》、《正气歌》。
    辛苦遭逢起一经,  干戈寥落四周星。  山河破碎风飘絮,  身世沉浮雨打萍。  惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
    有人认为文天祥是愚忠,有人认为他不识时务?我们应该如何看待他的抗元行动?为什么?

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