人音版二年级上册第7课 大海的歌云教学设计

一：教学目标;1 让孩子学会唱云这首歌曲

         2 让孩子完成云这首歌曲的合唱。

         3 让孩子们了解保护环境的重要性，并形成主人翁意识。二：教学重点：让孩子学会唱这首歌曲。

难点：孩子合唱的时候的节奏不容易和上

三：教学准备：电子琴，吹风机，加湿器。

四：教学过程

今天我们要拍的戏，跟往常有点区别，首先，主人公特别不好请，你们猜猜它是什么啊， 身体多轻柔，逍遥漫天游， 风来它就躲，雨来它带头。 什么？

云

没错，就是云，那你们谁能将云请下来呢?  好，今天老师把云带了下来。你们看看（加湿器）谁愿意上来感受一下，你将手放在云上五秒钟，看看这云是什么？好你将你的手给同学们展示一圈，看看云是由什么组成的。

（水）

没错，这云就是水组成的。其实我们平时见到的云啊，也是由一个个可爱的小水珠组成的。

我们的主角已经找到了，接下来，我们要选择拍摄地点。今天我们的拍摄地点看一下（南天门）

对今天我们要拍摄的主题叫勇闯南天门，齐天大圣大闹天宫被玉帝给擒住了，我们今天的任务就是就出齐天大圣，但是刚到门口，玉帝就部下了第一道难关，（迷云阵）他部了一道云阵，如果不了解其规则，破不了此阵，但是此阵也有破绽，有规律现在啊徐导教你们破阵之法。看看你们能不能破阵。              （哼唱一边，注意四三拍强弱，连音线和音高）

有什么规则（孩子回答）

非常好，你们真厉害，你们已经发现了规则,想打破这个阵啊，还需要你们用你们发现的规律将这首歌唱一遍。

非常好，你们已经将迷云阵破解了，接下来，我们要挑战第第二关，金刚的歌曲。魔礼红是天庭掌管音乐的金刚。他手拿琵琶。刚做了一首歌曲。。就叫做云。这是一首带有魔力的曲子本轮规则是金刚将让你们按规矩感受演唱这首歌曲。如果挑战成功了就可以拿到魔礼红的通行证，如果违反了或完不成任务，

第一轮：魔礼红说，我要放一首歌曲，请你们闭眼聆听，听完了说出三个答案。1歌曲是什么样的速度，2什么样的情感，3歌词写了什么？

第二轮;魔礼红说，现在我再放一次放音乐请同学们小声跟唱，并且跟着律动摇晃你们的身体。

第三轮：魔礼红说：你们有点本事，将接受我最后的挑战，我最后放一遍音乐，你们这次需要你们有感情的将这首歌唱出来，并且面带微笑并且边唱边踮脚

接下来第三关挑战叫做，解救筋斗云，我们现在会唱这首歌曲了，我们做一个游戏现在我们把手抬高，老师手里有一块云，他与大圣分开了，需要我们努力用双手和歌声将它送给大圣。首先，把手抬起来，所有人闭上眼睛，传这个云，云飘到哪里，哪里唱。

筋斗云变幻莫测。突然变快了。看你们能不能给她成功送到大圣手里

第四关，乾坤天气。

玉帝又将天气各种变换来扰乱我们的路线我们必须解开这些变换的天气才能正常通行。

首先，我要将你门兵分四路来对抗敌人

第一组 你们是云，你们只需要一只唱LV 

第二组 你们是风，你们只需要唱U

第三组 你们是雨，你们需要唱dingding

第四组 你们是雷电 ，你们不需要唱，但是你们需要道具

你们终于解开了着四道难关。

冲过了前四关我们已经见到悟空了。这时来了一团邪恶的气体，要吞掉可爱的白云。看看它是怎么被制造的。因为它们的出现已经很难见到白云，而取代之的满天的霾。

今天我们最后需要将霾赶跑。创编一段歌词。