人教部编版14 我要的是葫芦教课内容ppt课件

这是一份人教部编版14 我要的是葫芦教课内容ppt课件，共45页。
青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 （打一植物）
葫 芦 是 一 年 生 草 本 植 物。
果实像两个球连在一起，表面光滑，中间细。嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。
在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。
有一棵葫芦长得水灵灵的，可是没过几天，树上的小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。这是为什么呢！让我们一起走进课文，去看看这是怎么回事吧。
gǎn guài
造句：我种了一棵小树。
书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。
组词：谢谢 谢过 谢绝 感谢
造句：秋天到了，公园里的花儿都凋谢了。
书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、“ ”的第二横、“寸”的横。
组词：想法 想象 回想 想念
造句：我很想念以前的同桌。
书写指导：注意“目”的第一笔在竖中线上，第二横在横中线上，“心”的第二点在竖中线上。
组词：盯住 紧盯 盯着 盯人
造句：同学们目不转睛地盯着黑板。
书写指导：左高右低， 注意“ 目”的第二横在横中线上。
组词：语言 言论 言行 发言
造句：语言的魅力无穷大。
书写指导：第二笔稍长， 下面“口”略扁。
组词：邻居 相邻 四邻 邻近
造句：邻居之间要互相帮助。
书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。
组词：治病 治水 治安 自治
造句：医生可以帮助我们治病。
书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。
组词：奇怪 怪异 古怪 怪人
造句：他今天的穿着很奇怪。
书写指导：“ 圣”的横撇和捺要写得舒展。
自言自语:自己跟自己说话。
邻居:住家接近的人或人家。
奇怪:跟平常不一样，出乎意料，难理解。
谢:本课指脱落，花瓣掉落了。
细长——修长 奇怪——惊奇 从前——以前赛过——胜过 雪白——洁白 自言自语——喃喃自语
细长——粗短 雪白——乌黑 奇怪——平常可爱——可恨 从前——以后
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
这篇课文讲一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了 ，邻居劝他治一治，他不听，最后葫芦一个一个 了。
自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。
再读课文，概括层次大意。
第一部分（ ）：______________________。
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
朗读第1自然段：种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？找出有关语句说一说。
从前。有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
说明叶子非常多，葫芦长势很好。
感叹句，表达喜爱之情。
那个人每天都要去看几次。
小葫芦一直都长得很好吗？
有 一 天，他 看 见 叶 子 上 爬 着 一 些 蚜 虫。
朗读第2自然段：种葫芦的人面对新长出来的蚜虫，他是如何应对的呢？
心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
心理描写，对蚜虫满不在乎。不去治虫却希望葫芦快点长大长好。
面对此情此景，邻居是如何做的？朗读第3自然段：
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！
什么？叶子上的蚜虫还用治？我要的是葫芦。
反问句表示吃惊，他认为叶子上的蚜虫不用治。
思考：这个种葫芦的人最后是否收获了很多的葫芦呢？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
蚜虫繁殖很快，叶子坏死，小葫芦一个一个都掉了，最终种葫芦的人毫无收获。
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
同学们，试着一起读读看。
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
每组中的两个句子表达的意思都是一样的，但它们的句式不同，表达效果也不一样。第一组第一句是感叹句，第二组第一句是反问句；每组中上一句表达的语气和感情较为强烈，下一句意思虽没变，但语气变弱了，感情上相对也比较平淡。
我们一起回顾这个故事，想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？他错在哪里呢？
种葫芦的人错在：他没有听邻居的劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之间的关系，不知道叶子长不好，果实就失去养分也会长不好。
事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。
我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。
1.选择正确的量词填空。棵　　　个　　　朵　　　只一（　　）葫芦　　　　一（　　）邻居一（　　）小花 一（　　）蚜虫
2．在括号里填上恰当的词语。(　　　 )的葫芦藤　　 (　　　 )的小花　　　(　　　　 )地说 (　　　 )地变黄 (　　　 )的小葫芦 (　　　 )着小葫芦
3．照样子写句子。(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。做好事还需要回报？______________________________________________(2)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！为同学做点好事不算什么。______________________________________________
为同学做点好事算什么！
第二年，那个人又种了一棵葫芦_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。