小学语文人教部编版二年级上册口语交际:有趣的动物教案
展开
这是一份小学语文人教部编版二年级上册口语交际:有趣的动物教案,共3页。教案主要包含了观察图片,评选“最有趣的动物”,课外延伸等内容,欢迎下载使用。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科语文年级/册二年级(上)教材版本部编版课题名称第一单元 口语交际《有趣的动物》难点名称联系生活经验,清楚地介绍一种动物并讲出有趣之处。难点分析从知识角度分析为什么难需要把喜欢的动物的样子,以及有趣之处介绍清楚,对于刚上二年级的学生来说有难度。从学生角度分析为什么难在课堂上敢说、乐说与他人交流喜欢的动物,并且可以介绍清楚有一定难度。难点教学方法 1.通过各种各样的图片,了解不同的动物及它们的特点。 2.通过范文赏析,学习别人写小动物的顺序及思路,从而学会描述自己喜欢的小动物。教学环节教学过程导入1.谈话导入:在神奇的动物王国里,鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞,大象能帮人搬东西,经过特殊训练的狗狗,能帮警察破案,能为盲人领路……它们都有自己的本领和特长,动物世界实在是太有趣了!2.通过猜谜语,激发大家的兴趣,导入课题《有趣的动物》知识讲解(难点突破) 二、观察图片、合作交流。
1、出示图片,观察各种各样的小动物
应到学生说说,在奇妙的动物世界里,有各种各样的小动物。其中,最喜欢哪种动物。2、出示图片
(1)、袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋,幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。
(2)、鸵鸟是世界上最大的鸟,可惜,我不会飞,不过,我双腿那么长,跑起来可是飞快的。呵呵,有危险,我就把头埋进沙里,屁股朝上。(3)、猫头鹰是捕鼠能手。
(4)、乌龟用很硬的外壳来保护自己,还会冬眠呢!
3、口语交际。
(1)、介绍自己喜欢的小动物,介绍小动物的名字,介绍小动物的样子,介绍小动物的习性以及你和它之间有趣的小故事。(2)、范文赏析《大象》、通过大象的自我介绍,了解介绍动物的顺序,先介绍习性,在介绍有特点的身体部位,最后抓住其中一个部位的特点,具体介绍。(3)、范文赏析《猜猜我是谁 》,通过描写自己的身体部位,自己的性格特点,让学生猜出是刺猬,了解描述动物是,必须要说这个动物最有特点之处。(4)、通过赏析《小白兔 》,了解怎样介绍自己喜欢的小动物。先介绍动物的外貌,在介绍动物的小特点,比如《小白兔》中,作者通过介绍小白兔吃青菜,描述自己的喜爱之情,在分享了自己和小动物之间的趣事后,发现这是一只顽皮可爱的兔子,使文章更加生动,同学们也可以学习。
4、实战演练。
小朋友,你最喜欢哪种小动物?它有趣在哪?找一位好朋友,给他介绍一下这种动物吧! 课堂练习(难点巩固)三、评选“最有趣的动物”。
通过小组讨论,每组学生选一个代表,按照老师刚才引导大家的介绍小动物的方法,介绍自己认为最有趣的小动物,2、投票选出“最有趣的动物”,贴在讲的最好的学生身上。四、课外延伸回家之后,把在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈听,和他们分享学习的快乐!小结师:今天我们认识了许多有趣的动物,还学会了怎样介绍这些有趣的动物,同学们都表现的非常好,老师希望大家平时多认真观察,多看课外书,了解更多与动物有关的知识。
相关教案
这是一份小学语文人教部编版二年级上册口语交际:有趣的动物教学设计,共3页。
这是一份人教部编版二年级上册口语交际:有趣的动物教学设计,共2页。
这是一份语文二年级上册口语交际:有趣的动物教案,共2页。