人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法教案

这是一份人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法教案，共4页。教案主要包含了导入新课，四节课文内容等内容，欢迎下载使用。
教学目标（后标重点、难点）：1理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，培养学生热爱大自然的情感和观察植物、了解之物只是、探究植物奥秘的兴趣。（重点）
会写“如、娃、毛、更”4个生字，理解“四海为家”的意思。（重点）
理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节（难点）
教学过程：
一、导入新课
PPT2：1.上课前请同学们准备好本子和笔。上节课，我们学习了《植物妈妈有办法》，你们还记得这些植物吗？我们一起连一连吧！
2.植物妈妈分别是用什么方法送孩子去旅行的？让我们来继续学习课文。
学习新课
PPT3：读一读这一节
读完这一节，同学们一定发现了有不一样的地方。对老师把“四海为家”标成了红色，那你们知道这个词语的意思吗？
“四海为家”是指什么地方都可以当作自己的家。
请同学们想一想：“这句话中的“孩子”，是谁的孩子？
是的，是“植物妈妈的孩子，我们可以叫他们小种子。”
PPT4：牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法呢？
读第2-4小节，找到植物妈妈传播小种子的方法。
PPT5：三、四节课文内容
PPT6：有同学说，他喜欢蒲公英，因为风轻轻一吹，蒲公英娃娃就乘着风出发了。他说出了喜欢的理由。我们一起来读一读这个小节吧！
PPT7：同学们，你们知道降落伞吗？看看老师准备的图片，蒲公英和降落伞是不是很像？你们知道降落伞一般在什么情况下使用？（是从高空落地时需要使用，它起到保护作用）。可见蒲公英妈妈多么爱自己的娃娃呀！
PPT8：光有降落伞，蒲公英娃娃还是不能旅行，请同学读课文中相对应的句子。
那这里的只要，就是说是很小的风，哪怕是微微的风，蒲公英娃娃就能出发旅行，我们要轻声地读，表现出那种轻轻的感觉。师读。同学们你也来读一读吧！
被微风温柔地吹着，孩子们一个接一个地，你出发，我也出发，大家都出发，这就是“纷纷”
PPT9请同仔细观察老师出示的图片，我们一起来填一天雪纷纷飘落下来。
PPT10：同学们看蒲公英被风轻轻一吹，他开心的离开了妈妈？蒲公英娃娃乘着风飞呀飞，飞到了……”同学们闭上眼睛想一想他飞到了哪里？（田野、山洼、树林）
蒲公英的种子随风飘动，落在了田野，山洼、树林，它们停在哪里就在那儿安家。不久，一株株新的蒲公英就长出来。它们的种子随风到处生长，用第一小节的一个词说（四海为家）
PPT11：蒲公英娃娃长大了，终于可以离开妈妈独立生活，蒲公英娃姓会感谢谁给他准备奇妙的旅行？”“蒲公英妈妈”“风。”
PPT12:请同学观察“娃”这个字，娃和如都是左右结构女字旁的字娃这个字左窄右宽，左低右高。组词
PPT13：同学们，蒲公英妈妈给孩子们准备了最好的旅行装备。我们再来读一读，读出妈妈对孩子的呵护和帮助。
接下来我们来看看苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎样送孩子去旅行的？请同学们读第三，四小节找出她们的办法。
PPT14：朗读：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
PPT15：请同学们看这幅图片，小苍耳挂在谁的身上？（小兔子）除了小兔子，还会有哪些小动物带他去旅行？（小狗、小猫等）
PPT16:苍耳娃娃会感谢谁给他准备奇妙的旅行？“苍耳妈妈”“动物。”
PPT17:苍耳是怎么挂在动物皮毛上的呢？难道因为有刺就可以挂在动物的身上吗？同学们，你再仔细观察观察老师出示的苍耳，看看谁有新发现。
细心的同学通过观察发现苍耳小刺的顶端带有倒钩。
PPT18:就是这些小钩，会挂在动物的皮毛上。这就是苍耳妈妈的办法。多么聪明的苍耳妈妈，多么神奇的大自然。
PPT19:有同学喜欢豌豆码妈的办法。
夏天，火辣辣的太阳照着豆荚，豌豆荚经过太阳的暴晒，失去了水分，听，啪第一声，豆荚炸开。
“豆荚炸开”换成“豆荚裂开”可以吗？
是不可以的，因为“炸开”是说明力量很大，“裂开”可以一点一点的裂，“炸开”是一下子就全开了。
PPT20:这是炸开的烟火。
PPT21:请同学们想一想，“豌豆娃娃会怎样感谢妈妈和太阳？”
妈妈，感谢你（ ）。太阳，感谢你（ ）
有同学这样说：“妈码，感谢你让我长在阳光下。”
还有同学这样说：“太阳，感谢你让我出来，我待在里面都快闷死了。”
PPT22: 这下可不得了啦，豌豆娃娃们迫不及待的蹦了出来，他们干什么去呢？这时候他的心情怎么样？怎么读，请同学们试一试吧。
PPT23:多么有趣又奇妙的大自然，看着图片，你能试着背一背这个三个小节吗？ 同学们利用看着图片想象着背诵是一个很好的方法。
PPT24:“三位植物妈妈，谁更有办法？要写好“更”第一笔横短，竖撇从横下压竖中线起笔，穿出“日”向左下展平，捺从“日”的左侧起笔向右下伸展。
PPT25:植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
细心的同学一定发现了很多很多和许许多多是一对近义词，那粗心的反义词一定也难不倒你们，对是仔细。
PPT26:你们看这是睡莲，靠水传播种子，
PPT27：樱桃，靠鸟传播种子。
PPT28：谁都想做仔细观察的好孩子，那就请同学们大声的把最后一小节读一读，诗歌读完了我想同学们已经知道，自然界的植物不计其数，传播种子的方法难以一一例举，所以作者用很多很多来概括，并且懂得了平时只要注意多多观察周围的事物，就会有许许多多的发现。（点题）
PPT29：今天的课就上到这里，请同学们利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。