小学英语科普版五年级下册Lesson 9 Do you always have lunch at twelve?优秀第2课时教学设计
展开总课时：27
教学内容：
Read。
教学目标：
能理解课文大意，能根据图片及关键词进行复述，并能回答与课文内容相关的问题。
教学重点：
钟点、三餐、星期几的表述。
教学难点：
"一个半小时"与"半个小时"用英语的表示方法。
教学方法：
新授法。
教学过程：
复习检查：
1 、复习单词，英汉互译。
复习 Let?s learn ，老师出示卡片，请每组同桌互译。
二、学习Read。
预习Read，独立翻译。
请一名学生翻译，其他学生对照自己的翻译看是否一样。
其他学生补充。
提问学生用中文讲这个故事。
播放录音，学生边听边对照书中人物默读。
师板书出星期、时间、三餐的表示法：
It?s Sunday.
It?s eleven fifty.
It?s time for lunch.
学生练读。
区分"half an hour半小时 " 和"one and a half hours一个半小时"
板书课文中的关键词，教师带领学生一起复述。
学生练习看关键词复述课文。
巩固练习：
根据音标写单词：
[waif] [ha：d] [pik] [st a： ]
连线：
What time is it？ 7：30
It?s five-ten.
What time is it？ 1：20
It?s seven-thirty.
What time is it？ 5：10
It?s one-twenty.
教学反思：
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