小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》第1课时教案

这是一份小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》第1课时教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

教科书第102~103页第1~6题。
【教学目标】
1.通过复习，学生会整理20以内数的顺序，会比较数的大小，掌握数的组成和数位，加深认识“几”和“第几”的含义。
2.通过复习，让学生进一步认识长方体、正方体、圆柱体和球，再通过分一分、排一排、数一数等活动学会进行简单的统计。
【教学重、难点】
重点：整理复习认数、认识图形及简单的统计方法。
难点：帮助学生系统地整理、综合运用数的知识解决问题。
【教学过程】
一、引入新知
经过一个学期的努力学习，同学们已经掌握了不少有用的数学知识，今天我们一起对过去所学的知识进行一次系统的复习吧!
二、师生互动
1.复习认数。
本学期我们学过哪些数，你能说出来吗?
你是按什么顺序说的?有不同的方法吗?指导学生按顺序说出20以内的数。
完成教科书第102页“期末复习”第1题。学生填写，然后汇报交流。
2.复习数的顺序。
师：我们学过的这些数中，谁排在第一个?
3离1近，还是离10近?你是怎么看出来的?12离7近，还是离19近?
完成“期末复习”第2题。让学生独立在书上完成后进行汇报交流。
3.复习数的组成。
师：从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?
个位上的1颗珠子表示什么?十位上的1颗珠子表示什么?（教师相机板书）
完成“期末复习”第3题。学生独立完成后再集体交流。
4.复习认识图形。
引导学生说说学过哪些立体图形，并从生活中找物体举例。
课件出示“期末复习”第6题。指名说说图中分别有哪些图形。
学生汇报交流，说说图中的长方体、正方体、圆柱和球各有几个。教师相机板书。
师：相互说说你是怎样分的？
组织学生用不同颜色的笔圈一圈并交流。
三、巩固迁移
1.完成教科书第102页“期末复习”第4题。
让学生独立完成后，交流答案。
2.完成教科书第102页“期末复习”第5题。
师：你是怎样思考的?指导学生说一说题中相关数的组成。
四、小结概括
通过这节课的复习，你有什么收获?你想对自己说点什么?
【板书设计】
认数和认识物体
从右边起第一位是个位，第二位是十位
20里面有2个十
长方体 正方体 圆柱 球
【教学反思】
通过复习，使学生回顾了数的相关知识，认识了常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深了他们对所学几何图形的认识。还激发了他们学习数学的兴趣。