语文二年级上册1 场景歌教学设计

这是一份语文二年级上册1 场景歌教学设计，共2页。教案主要包含了认识数量词，量词的用法等内容，欢迎下载使用。

单位名称
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学科
语文
年级/册
二年级上
教材版本
部编版
课题名称
数量词的用法
难点名称
数量词的正确搭配，能用不同数量词表达同一事物。
难点分析
从知识角度分析为什么难
数量词的类别丰富，应用很广，量词同名词搭配有一定的规律。要想掌握用不同数量词表达同一事物有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
学生对数词量词这种抽象的概念还不是很了解，不清楚一些数量词习惯性搭配。
难点教学方法
通过举例分清楚数词和量词。
引导学生运用积累的数量词练习表达熟悉的事物。
教学环节
教学过程
导入
同学们《场景歌》中为我们描绘的景色可真美啊！瞧，一只雪白的海鸥；一片美丽的沙滩；一艘威武的军舰；一条漂亮的帆船……
知识讲解
（难点突破）
一、认识数量词。
1、大家看，像一只、一片、一艘、一条这样的词我们把它叫做“数量词”。你们能从
文中找找，还有哪些数量词吗？
2、文中其他的数量词还有：一条、一方、一块、一行、一座、一道、一孔、一丛、一群、一面、一把、一队、一片。怎么样你都找到了吗？
3、这些数量词都由两部分组成，如“一只”，“一”是数字，我们把数量词中表示数的字叫做数词，数词后面的字，如“只”，我们把它叫做量词，他们合起来就是数量词。
二、量词的用法。
1. 同学们，书中介绍了很多景物，在介绍这些景物的时候都使用了数量词，比如介绍海鸥时，和海鸥搭配的数量词是“一只”。其实不同的事物可以使用不同的数量词来搭配，那么你还能用其他的数量词搭配海鸥吗？
2、大家一定都想到了一些，比如海鸥还可以和“一群”搭配，组成“一群海鸥”。
3、鱼塘还可以和“一块、一片、一亩”搭配，组成“一块鱼塘、一片鱼塘、一亩鱼塘”。稻田还可以和“一方、一亩、一片”搭配，组成“一方稻田、一片稻田、一亩稻田”。石桥还可以和“一座”搭配，组成“一座石桥”。翠竹还可以和“一根、一片”搭配，组成“一根翠竹、一片翠竹”。帆船还可以和“一只、一艘”搭配，组成“一只帆船、一艘帆船”。
4、恰当的使用量词，除了可以把要表达的事物说得清楚明白，还能使语言更加丰富具体呢！
课堂练习
（难点巩固）
正确运用数量词表达熟悉的事物。
1、同学们，现在看看我们熟悉的教室（出示教室图片），你能用数量词仿照老师的句式来介绍教室里的东西吗？
2、我们的教室有（ ）
老师先说一句：我们的教室有（一块黑板），括号里还能填哪些数量词？请自己
说一说，说的越多越好。
能说的有很多，比如说我们的教室有（一盆花、四张桌子、十六本书、一台电脑……
怎么样，能说的是不是太多太多啦！
小结
小小的量词很有趣，那就请同学们在平时的学习和生活中能恰当的使用量词，让量词成为我们写好文章的好帮手哦！