人教部编版二年级上册1 场景歌教案设计

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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第二单元 识字《场景歌》
难点名称
能在日常生活中恰当地运用数量词。
难点分析
从知识角度分析为什么难
填写示例
知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难
填写示例
学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。
难点教学方法
通过观看图片，联系生活实际正确使用数量词。
通过跟读、反复诵读等方式丰富自身词汇量，提高自身语言表达能力。
教学环节
教学过程
导入
1、同学们好！今天，我们一起来学习，用数量词表达生活中的事物。之前，我们学习了课文《场景歌》，认识了一群可爱的数量词宝宝，你还记得它们是谁吗？（一只、一片、一艘、一条等）
知识讲解
（难点突破）
帮数量词宝宝和小动物交朋友。
一条小鱼、一只小鸟、一头奶牛、一匹马、一只小狗（一条小狗）
帮数量词宝宝和文具交朋友。
一张纸、两块橡皮、三支铅笔、四本书（还可以用重复量词的方式表示书本有很多，比如“一本本书”）

课堂练习
（难点巩固）
出示公园图片，用数量词表达图片内容。
两朵白云、一座山、一棵大树、一条小溪、一片草地（同时我们还能说一块草地）、草地上有几朵小花（我们还可以用重复量词的方式来表示小花的数量较多，例如一朵朵小花）
小结
出示数量词儿歌，把数量词送回家。
一张桌子两杯茶，
三棵柳树四朵花，
五条鱼儿水中游,
六只鸭子岸上耍,
七本书，八幅画,
九面彩旗随风飘,
十个娃娃排排座，
滴滴答答吹喇叭,
这些量词要记清,
千万不要弄混它。