浙教版一年级上册11、比长短、比高低学案

这是一份浙教版一年级上册11、比长短、比高低学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．知识与能力目标：通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。通过小组活动探讨对比高矮的不同办法。
2．过程与方法目标：培养学生操作能力、观察能力和语言表达能力。
3．情感态度与价值观目标：在小组活动中让学生感受数学在生活中的应用，使学生体会到用数学的乐趣。
【学习重点】
通过学生操作学会比较物体长短、高矮的方法。
【学习难点】
比长短、比高矮方法的联系。
【学习过程】
一、导学问题：
1．观察图片你了解了什么数学知识？你能提出什么数学问题？
（1）图片上有几个小动物？谁长的最高？谁长的最矮？谁爬的最高？谁爬的最低？


（2）你是怎么比较出来的？

2．
（1）哪张床最长？哪张床最短？

（2）谁睡长的床？谁睡短的床？想一想，为什么？

【达标检测】
从低到高排序