初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质课前预习课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级上册第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质课前预习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了二氧化碳，有机物，叶绿素，叶绿体，淀粉+碘液，酒精灯，三脚架和石棉网，培养皿，小烧杯，黑纸片等内容，欢迎下载使用。

01．光合作用 (1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用 ，把二氧化碳和水转化成储存能量的 (如淀粉)，并释放出 的过程。(2)条件及产物：原料： _________和____；产物：______和_____；器官： _______ 场所：_______。色素：_______ 条件：____；
01．光合作用 (1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用 ，把二氧化碳和水转化成储存能量的 (如淀粉)，并释放出 的过程。
把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
目的： 淀粉耗尽或运走叶片内原有淀粉。
把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，用曲别针夹紧。
把部分遮光处理过的天竺葵放在阳光下照射一段时间（30分钟）。
目的：使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中从新积累。
大烧杯（清水80ml）
小烧杯（酒精40ml）
目的：让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使叶片显色更明显。
为什么采用水浴加热，而不是直接加热酒精？
酒精蒸发快，易沸腾，易燃烧，直接加热，容易发生危险事故！！！
用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养基上，向叶片滴加适量的碘液。
清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化。
淀粉中含有大量有机物，玉米、小麦、水稻等粮食作物中含有大量淀粉，板栗、芋头、马铃薯中也含有淀粉。
1.根据探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是 。 （2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的 目的 是 。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物 放在阳光下照射30分钟。然后摘下这片叶放在酒 精中水浴加热，叶片颜色变化是 ， 酒精颜色变化 .
消耗或运走叶片内原有的淀粉
绿叶在光下能否制造淀粉
（4）下图示步骤中用酒精处理的叶片，A是遮光部 分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上 面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验 说明了绿叶只能在 下产生 。
2.下列关于淀粉的叙述中，错误的是（　　） A.绿叶合成有机物必需有光照 B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉 C.马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高 D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉
1.暗处理2.选叶a和b，分别装入盛清水的A瓶，和放氢氧化钠溶液的B瓶，软木塞封口。3.照光2小时4.滴碘液鉴定淀粉