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英语三年级下册Lesson 17 Good night教学设计
展开教案1
一、教学目标
1. 知识与技能:听懂并能指认单词,听懂本课单词、会说、读得准、能上口。
2. 过程与方法:利用单词卡片识记本课单词,学会数字的表达法。
3. 情感态度与价值观:让学生认识到怎么说晚安。
二、教学重难点
1. 学生复习数字的表达方法。
2. 能正确使用晚安。
三、教具
1. 一些小奖品(小星星)
2. 单词卡片与课文图片
四、教学过程
Step 1 Warming up
Sing a sng: 上节课所学的歌曲。
(通过唱英语歌曲热身,营造了和谐的英语学习氛围,激发了学生的英语学习兴趣。歌曲也为数词的巩固和学习做了铺垫)
2. T: Gd mrning, bys and girls. Nice t see yu.
Ss: Nice t see yu, t.
分别与单个学生对话。
(Free talk 帮助学生适应英语语感,自然而然地进入学习状态,同时也拉近了老师学生之间的距离,既为学习新课做了铺垫又复习了旧知)
Step 2 Practice
1. T: Nw, bys and girls, let’s cunt the numbers.
(屏幕上出现1~50 的数字)Hw many numbers can yu see? Let’s cunt tgether.(复习以前学过的数字表达法)
T/S: One tw … fifty(鼓励同学们踊跃回答进行数数练习。课堂气氛浓厚,学生很兴奋)
老师教授同学们怎么读和数字的构成。
T: Nw, let’s say the numbers.
(教师出示数字卡片)
S: OK! One, tw …
T: Very gd! Nw, read after the numbers.
(紧接着课件中出一些字谜,让学生猜,然后跟读英语的发音,接着让组与组之间比赛读,指明学生读。并且学生对动物和学习用具比较感兴趣,数词1—50积极性较高,效果良好。)
Step 3 Drill
T: Nw, let’s play a game.
(课件屏幕上出现一个数字,学生用英语数词表达出来,答对的学生电脑给予热烈的掌声)
Nw, lk at the blackbard, please. What’s that?
(教师用简笔画在 黑板上画出一个月亮,一个孩子在睡觉,还有父亲在床边,说着什么)
S: Ah. It’s a child!
T: Yeah! Gd! What the father say?
S: Gd night, I think.
T: Excellent!
(教师板书: Gd night!)
(教师充分利用小学生想象力及其丰富的优势,设计了Puzzle,谜底揭晓时呈现新知,极大地调动了学生学习的积极性,培养了学生观察,记忆,想象力和创新精神,发展了他们用英语思维的能力)
Step 5 Hmewrk
完成课后练习的相应内容。
用所学句型与父母朋友交谈。
小学英语北师大版 (三年级起点)五年级下册unit 9 Day and night教学设计及反思: 这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)五年级下册unit 9 Day and night教学设计及反思,共3页。
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冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 17 Numbers 6-10教案: 这是一份冀教版 (一年级起点)一年级上册Lesson 17 Numbers 6-10教案