部编版语文五年级上册期末综合复习试题（三）

这是一份部编版语文五年级上册期末综合复习试题（三），共8页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自（ ）的诗句。
A．李白B．白居易C．张九龄D．陆游
2．句子说法错误的一组是（ ）
A．当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向，反方向就是风向。
B．鲸和牛羊一样都是用肺呼吸，胎生，说明了鲸不属于哺乳动物。
C．说明性文章为了把抽象复杂的事物说得简单明白，一般会用打比方、举例子、作比较等说明方法。
D．《太阳》这篇说明文，一开头就引用了“后羿射日”这样一个神话故事，目的是为了激发同学们的阅读兴趣。
3．杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的战役是（ ）
A．草船借箭B．官渡之战C．火烧赤壁D．合肥之战
4．下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．龟裂（ɡuī） 享（xiǎnɡ）受 望哨（shà） 眼睑（liǎn）
B．韵（yùn）味 垂蔓（màn） 纠缠（chán） 和蔼（hé）
C．杭（hánɡ）州 便（pián）利 恩惠（huì） 磨炼（mó）
D．气量（liánɡ ） 蒙古（ménɡ） 流泻（xiè） 沉浸 （jìn）
二、诗词曲鉴赏
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村②不自哀，
尚③思为国戍④轮台⑤。
夜阑⑥卧听风吹雨，
铁马⑦冰河入梦来。
（注释）①僵卧：直挺挺躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：弧寂荒凉的村庄。③尚：还，仍然。④戍（shù）：守卫。⑤轮台：现在的新疆轮台县，汉代曾在这里驻兵屯守。这里泛指北方的边防据点。⑤夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马；披着铁甲的战马。
（创作背景）陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）被县官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，收复国土的愿望依然强烈，但在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰聘中原的愿望。
5．从诗歌的题目中可以（ ）（多选）
A．知道这首诗写作的时间。
B．感受到环境的凄凉。
C．体会出诗人的爱国情怀。
D．体现出诗人生活的凄苦。
6．第一句诗中“______”与“______”两个字，写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。
7．结合注释，写出前两句诗的意思。
____________________________________________
8．读了前两句，我想到了《示儿》中的两句诗：_____________________，_____________________。这几句诗都表现了作者在艰难、悲苦的处境下，仍然想着收复国土，表达了诗人对祖国的一片赤胆忠心。
9．下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A．全诗由表达理想和记录梦境两部分组成，两者之间是因果关系。
B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。
C．诗中“风吹雨”仅仅是指自然界的风雨。
D．“铁马冰河入梦来”正是诗人日思夜想的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。
10．结合诗歌的创作背景，说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_____________________________________________________
三、填空题
11．知识宝库。
中国古代有四大民间故事和四大古典小说，请你查阅相关资料，完成下列气泡图。

12．整体感知，本文共有17个自然段。请在阅读后，根据课文内容将下列图示补充完整。
13．填上合适的量词。
一（____）麻雀 一（____）石头 一（____）力量
一（____）爷爷 一（____）相片 一（____）杏树
四、现代文阅读
课文回顾站。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
14．这篇课文节选自______________，作者是___________
15．下列各句在文中具有怎样的象征意义？选一选。
红日初升（_____） 潜龙腾渊（_____） 乳虎啸谷（_____） 鹰隼试翼（_____）
A．少年中国突然崛起 B．少年中国的冲天气势
C．少年中国的灿烂前程 D．少年中国的巨大声威
16．用课文原句填空。
（1）第一自然段的中心论点是：________________________________
（2）文中以龙喻少年中国的句子是：____________________________
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________
17．我们一百多年前的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一谈。
__________________
课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明因不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
18．文中画线的句子起____作用。这样的句子还有一句，找出来____。
19．给加点字选择正确的解释。
风景名胜（ ）
A．能担任；B．优美的地方；C．超过；D．能承受。
20．这段话主要写___________。
五、文言文阅读
课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，_________，少年独立则国独立，________，________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
21．按原文填空。
22．选段第二句话运用了______的修辞方法，表达了_______。
23．你从中体会出作者心目中的“少年中国”是一个怎样的中国？这个美好的愿望要靠谁来实现？
________________________________________
24．对梁启超先生国家强盛的观点，你是怎么理解的？谈谈你的看法。
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六、书面表达
25．习作。
在《搭石》这篇课文中，我们真切感受到了人性之美。你们在生活中帮助过别人或得到过别人的帮助吗？请把你的经历讲给我们听吧。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．B
5．AB
6．僵 孤
7．我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。
8．死去元知万事空 但悲不见九州同
9．C
10．作者被罢官，闲居农村，而且当时已经68岁了，仍然想着报效祖国、收复失地，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈地抒发了诗人的爱国之情。
11．《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
12．完璧归赵
廉颇 负荆请罪 蔺相如
13．只 块 种 位 张 棵
14．《少年中国说》 梁启超
15．C A D B
16．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 干将发硎，有作其芒。
17．中国桥、中国路、中国车、中国网，一个个非凡的超级工程引领崭新的强国时代；神舟号相继发射成功、蛟龙号潜入深海探测……拥有灿烂文化和悠久历史的中华民族，如今以昂扬的姿态向全世界展示自己的风采，强国之梦在今天已经实现。
18．过渡 圆明因不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
19．B
20．圆明园风格各异的建筑、景观和收藏的珍贵文物。
21．少年强则国强 少年自由则国自由 少年进步则国进步
22．排比 少年与国家命运之间不可分割的关系
23．作者心目中的“少年中国”是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。 这个美好的愿望要靠中国少年来实现。
24．非常赞同梁启超先生国家强盛的观点。作为新一代青少年，我们应该树立民族自尊心和自信心，弘扬伟大民族精神，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，努力学习，掌握建设祖国的本领。
25． 帮助他人，快乐自己
冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。
去年“五一” 节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上，鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办？这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也笑了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗？而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。
仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我的腿摔破皮了，站也站不起来，我气极了，差点没吼出来。同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激,第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。
举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。帮助他人，收获快乐！