2022届高三化学二轮专题复习 实验中的压强差 课件

这是一份2022届高三化学二轮专题复习 实验中的压强差 课件，共23页。PPT课件主要包含了重温经典，压强差，想一想，思考与交流1，温度升高压强增大，问题解决，体积减小压强增大，体积增大压强减小，压强过小，压强过大等内容，欢迎下载使用。
喷泉实验，你还记得原理吗?
下列装置如何检验气密性？产生相应现象的原因是什么？
将导管口浸入水中，微热圆底烧瓶，导管口有气泡；停止加热，冷却后，导管中形成一段水柱。
温度降低（分子数减小），压强减小
实验室制取和收集 O2，实验结束后，应先撤导管，后熄灭酒精灯。
用止水夹夹紧导气管，向长颈漏斗中加水，直至漏斗中的液面高于烧瓶中的液面, 一段时间后，液面差保持不变。
向右拉动注射器活塞，长颈漏斗下端有气泡；向左推动注射器活塞，长颈漏斗中液面上升。
关闭分液漏斗活塞，将注射器活塞向外拉出一段，若复原，则证明气密性良好。
不用任何试剂，如何检查气密性？
用止水夹夹紧导气管，通过分液漏斗向烧瓶中加水，一段时间后， 水不能滴落。
一段时间后，分液漏斗A中的浓盐酸难以滴下？如何解决？
解决方法：（1）打开分液漏斗玻璃塞，或将小孔对准漏斗上的小槽；（2）将发生装置改进：
●压强变化的表现方式：●引起压强变化的原因：
（1）增大压强（2）减小压强
（1）体积V（2）温度T (3) 气体分子数n
如图，玻璃管a的作用？作用原理是？
作用：平衡气压作用原理：当烧瓶中压强过大时，玻璃管中液面上升；当烧瓶中压强过小时，空气经过玻璃管进入烧瓶。
1、（2018 全国 I）醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。
答案：⑵ ①Zn+2Cr3+===Zn2+ + 2Cr2+②排除c中空气⑶ c中产生H2使压强大于大气压
2. （2017全国 I）凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。   
答案：⑴ 避免 b 中压强过大 ⑶ c 中温度下降，管路中形成负压
3. （2016全国 I）工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。将收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2（两端用夹子K1、K2夹好）。在一定温度下按图示装置进行实验。
找变化量（n,T,P),说压强差（P↑,P↓)
按图装置进行NH3性质实验．①先打开旋塞1，B瓶中的现象是_____________________，稳定后，关闭旋塞1。②再打开旋塞2，B瓶中的现象是_________________________________________。
烧杯中的石蕊溶液倒吸入B瓶，溶液颜色变红
高锰酸钾是一种用途广泛的强氧化剂，实验室制备高锰酸钾所涉及的化学方程式如下：MnO2熔融氧化：3MnO2+KClO3+6KOH  3K2MnO4+KCl+3H2O；K2MnO4歧化：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3．已知K2MnO4溶液显绿色．请回答下列问题：（1）MnO2熔融氧化应放在______中加热（填仪器编号） ①烧杯　②瓷坩埚　③蒸发皿　④铁坩埚
（2）在MnO2熔融氧化所得产物的热浸取液中通入CO2气体，使K2MnO4歧化的过程在如图装置中进行，A、B、C、D、E为旋塞，F、G为气囊，H为带套管的玻璃棒．①为了能充分利用CO2，装置中使用了两个气囊．当试管内依次加入块状碳酸钙和盐酸后，关闭旋塞B、E，微开旋塞A，打开旋塞C、D，往热K2MnO4溶液中通入CO2气体，未反应的CO2被收集到气囊F中．待气囊F收集到较多气体时，关闭旋塞______，打开旋塞______，轻轻挤压气囊F，使CO2气体缓缓地压入K2MnO4溶液中再次反应，未反应的CO2气体又被收集在气囊G中．然后将气囊G中的气体挤压入气囊F中，如此反复，直至K2MnO4完全反应．
用玻璃棒蘸取三颈烧瓶内的溶液点在滤纸上，若滤纸上只有紫红色痕迹，无绿色痕迹，表明反应已歧化完全；
②检验K2MnO4歧化完全的实验操作是_______________________________________。
2. 按照下面的装置图进行CO2 与Na2O2 反应的实验（夹持装置略）。用注射器1抽取100 mL纯净的CO2，将其连接在K1处，注射器2的活塞推到底后连接在K2处，具支U形管中装入足量的Na2O2 粉末与玻璃珠。②打开止水夹K1、K2，向右推动注射器1 的活塞，可观察到的现象是__________________________________。
U形管中的淡黄色粉末逐渐变浅，注射器2活塞向右移动