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小学科学大象版五年级下册4、天气预报教课内容ppt课件
展开一些事物和现象也可以用来预报天气。
我发现,生物对天气变化有不同的反映。
下雨前有哪些常见的现象?
如:空气闷、龟壳上凝结的水、燕子低飞、乌云等,
你为什么要看(或听)天气预报呢?
从天气预报中可以知道未来天气的变化,我们就可以根据天气变化增减衣服,带雨具等。
除了同学们说的以外,由于天气变化,影响着生产、交通等很多部门的活动,所以天气预报对于几乎所有的人都是非常必要的。因此我们有必要了解有关天气预报的知识,并且掌握正确收看(或收听)天气预报的方法。
讨论:天气预报在生产、生活和其他领域有哪些重要意义?
提问:还有哪些事物和现象也可以用来预报天气呢?
举例:除了上面提到的现象外,一些动物、植物,包括人也能感觉到天气变化并做出反应。请同学们列举5个以上“天气变化影响生物行为”的例子。
看下面图片,基本说明了天气预报的出台过程,大致可以把这些过程划分成“搜集信息—处理信息—传递信息”三个环节。天气预报是一项十分复杂的工作,国家为此投入了巨大的人力物力,为群众提供优质的服务。
分析右边的图片,了解气象台制作天气预报的过程。
想一想,怎样才能得到比较准确而又全面的天气情况呢?
观测一段时间的气象,找出气象变化的规律。只要我们持之以恒,就能成为一个小小气象预报员。
近来,我们发现天气预报增加了一项新内容——气象指数预报。
所谓气象指数,就是气象条件对环境的影响程度。夏季,较常见的指数有紫外线、人体舒适指数、空调开机指数、中暑指数、晨练指数等。像紫外线指数,如果达到3级,出门时就要戴上防护帽、太阳镜,还要涂抹防晒霜;晨练指数如果较高,就意味着污染较重或过冷过热,不宜锻炼。
据了解,我国目前有各类气象指数50余个,其中直接与健康有关的占1/4。这些指数涉及衣食住行等许多方面,并呈现出明显的季节性。
经过充分的准备,我们搜集到许多资料,现在可以编辑《气象科普小报》了。
编辑一份好的《气象科普小报》要做到:
1、内容丰富多彩,集知识性、科学性、趣味性于一体。
2、版面生动活泼,充满生活情趣。
3、图案新颖别致,富有时代气息。
将我们编辑制作的《气象科普小报》贴在展示墙上,让大家参观,并交流编辑体会。
气象谚语是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的经验。我国气象谚语历史悠久、内容丰富,其中很多可以用来制作长、中、短期天气预报。由于我国地域辽阔,各地气候存在差异,因此气象谚语的内容也不尽相同。
古龙晒太阳,不久台风狂。
冬雪大,来年春暖多风沙。
下表中的目标我们都达到了吗?请给自己评分。(每项1~5分)
能列举5个以上气象变化影响动物行为的例子
能搜集一些气象谚语,并知道其中的含义
会用仪器测量气象,并能分析数据得出的结论
会编辑制作《气象科普小报》
1、想一想:渔船什么时候离岸出海,才能正好顺风行驶?
2、下雪这种气象是怎么产生的?请用文字或图画的形式表达出来。
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