初中人教部编版开放互动的世界教学设计

这是一份初中人教部编版开放互动的世界教学设计，共3页。教案主要包含了新课讲授等内容，欢迎下载使用。

主备人：xxx
授课人：xxx
九
年级
班 学科：
道德与法治
课题
第一课第1框 开放互动的世界
授课时间
2021年 12月 日
教学目标
知识与技能
了解认识当今世界是开放、发展和紧密联系的世界；了解经济全球人的表现；掌握文化多样性的意义
过程与方法
通过启发与讨论探究的方式，教会学生辩证地看待全球化带来的影响，理解经济全球化既能带来机遇也会带来挑战。
情感态度与价值观
树立开放意识，培养世界眼光；对不同国家的文化学会包容和尊重。
教学重点
经济全球化、文化多样性是当今世界的重要特征。
教学难点
要用开放、包容的心态对待各国的文化差异，学习借鉴外来优秀文化。
教具准备
教案及课件
教学过程设计
个性修改
激情导入：
(多媒体展示：展示我校教师外出学习的几张相片)
提示导入：当今时代，国家间既交往合作又相互博弈，世界连成一个开放互动的整体。
一、新课讲授
目标导学
一
共同的家园
揭示教学目标
展示三组图片
想一想：我们今天的世界有什么特点？
学生思考并回答：略
教师总结：认识我们共同的家园： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活，我们要做好“开眼看世界”的准备。
目标导学
二
放眼全球经济
活动二：探究与分享 一双鞋的“旅行”P5
1、提问：为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？
再举一例，华为手机的生产情况
2、观看视频材料
提问：经济全球化的表现有哪些？
学生回答：略
教师总结： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①商品生产在全球范围内完成 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②商品贸易在全球内进行

3、提问：经济全球化带来什么影响？
提问学生回答
答：经济全球化有利有弊。利-- 促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；提供了新的机会 弊--使风险与危机跨国界传递
经济全球化既带来新的机会又存在风险，那么我们应如何处理？
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②我们也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
目标导学
三
共享多样文化
探案分享
不同国家的人会给颜色赋子不同的象征意义。比如红色，在中国文化里，代表着幸运财富和喜事；而在西方人的观念中,红色是血的颜色，表示冲动、革命和动乱。

中国 西方
说一说，你还知道哪些中外文化的差异，我们应该如何对待这些差异？
文化多样性具有什么重要的意义？
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②提供更广泛的选择，让人们生活更加丰富多彩
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③实现文化创新与发展的前提和基础，激发新的活力
任何事物都利弊共存，文化多样性又有哪些消极的影响？
答：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
我们如何应对文化的多样性？
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
课堂总结
本节课主要学习了 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①现在是一个怎样的世界 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②理解“全球经济”以及
如何应对经济全球化 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③文化多样性的意义与应对。你收获了多少？
开放互动的世界
板书设计
开放:政治、经济、文化等各领域
共同的家园 发展 ：新技术、新经济、新业态涌现 ，蓬勃发展
紧密联系：交通、通信、贸易、联系系在一起
表现
促进商品、资本、劳动力流动
放眼全球经济
（经济全球化）
影响 使各国经济相互联系、依赖、不断加深
为经济发展提供机会，风险与危机跨国传递
主动参与竞争
应对
居安思危，增强风险意识
影响（积极影响、消极影响）
共享多样文化 相互尊重、平等交流、对话
正确对待文化差异 用开放和包容的心态、学习和
借鉴优秀外来文化