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人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课堂教学课件ppt
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这是一份人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人课堂教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,尊重是交往的起点,尊重他人的重要性,马斯洛的需要层次理论,尊重从我做起,2平等对待他人,3学会换位思考,4学会欣赏他人,如何尊重他人等内容,欢迎下载使用。
1.认识到尊重他人是交往的起点。 2.学会尊重他人。 3.掌握尊重他人的对社会发展的重要意义。
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
如:发挥潜能、实现理想
如:爱情、友谊、归属感
如:对保护、秩序、稳定的需要
如:身体对事物、温暖的需要
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验;相反,往往会产生自卑感、挫败感等。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的特征。 尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
为什么说尊重是交往的起点?
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的特征。
1.积极关注、重视他人(怎么做)
(1)尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。(2)我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的一直强加给别人,而应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。
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