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    河北省邯郸市永年区2021-2022学年八年级上学期期中考试生物【试卷+答案】

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    这是一份河北省邯郸市永年区2021-2022学年八年级上学期期中考试生物【试卷+答案】,共8页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    试卷总分100分,考试时间60分钟
    一、单选题(本大题共25小题,每题2分,共50分)
    1.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( )
    A.腔肠动物、环节动物B.扁形动物、节肢动物
    C.线形动物、扁形动物D.扁形动物、软体动物
    2.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是( )
    A.肛门B.口C.胞肛D.体壁
    3.大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓( )
    A.为了便于“饮水”B.为了便于呼吸
    C.为了便于取食D.喜欢生活在潮湿地面
    4.小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物,用放大镜仔细观察,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是( )
    A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓
    5.下列动物属于鱼类的是( )
    A.鲍鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼
    6.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
    A.环节动物B.节肢动物C.鱼类D.哺乳动物
    7.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
    A.河蚌、鲨鱼、鲫鱼B.鲸、蛇、乌龟
    C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、大鲵
    8.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )
    A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
    B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色
    C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
    D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置
    9.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是( )
    A.都属陆生脊椎动物
    B.都属变温动物
    C.所产的卵都有卵壳
    D.发育过程都经过变态发育
    10.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )
    A.雌雄同体,体内受精,体内发育B.雌雄同体,体外受精,体外发育
    C.雌雄异体,体内受精,水中发育D.雌雄异体,体外受精,水中发育
    11.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是( )
    A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少
    C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少
    12.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )
    ①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为
    A.①③⑥B.①②④C.①③⑤D.③⑤⑥
    13.以下对动物特征的描述不正确的是( )
    A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
    C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼D.大熊猫胎生、哺乳
    14.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是( )
    A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
    B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力
    C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应
    D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围
    15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )
    A.杠杆、支点、动力B.杠杆、动力、支点
    C.动力、杠杆、支点D.支点、杠杆、动力
    16.下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是( )
    A.图甲中①是肌腱,②是肌腹
    B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张
    C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
    D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节
    17.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )
    A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
    B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
    C.结构②是骨骼肌
    D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
    18.“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
    A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
    B.C和D比较,D中的动物学习能力较强
    C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为
    D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
    19.下列有关动物行为的叙述,错误的是( )
    A.先天性行为是学习行为的基础B.学习行为越复杂,适应环境的能力越强
    C.学习行为一旦形成,就不会改变D.一般来说,动物越高等,学习能力越强
    20.从动物行为的发生看,“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于( )
    A.学习行为 学习行为B.先天性行为 学习行为
    C.学习行为 先天性行为D.先天性行为 先天性行为
    21.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )
    A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
    C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
    22.马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看,其行为属于( )
    A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为
    C.领域行为和节律行为D.攻击行为和节律行为
    23.关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的( )
    A.所有的节肢动物都有社会行为
    B.有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息
    C.社会行为有利于动物的生存和繁衍
    D.具有社会行为的群体成员间有明确分工
    24.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是( )
    A.都属于脊椎动物
    B.在生态系统中有维持生态平衡的作用
    C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换
    D.灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露
    25.下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )
    A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用
    B.动物是食物链的组成成分
    C.动物能帮助植物传粉、传播种子
    D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
    二、综合题(本大题共3题,每空2分,共40分)
    26.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
    (1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类,则分类依据是_____________________。
    (2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征________________________________。
    (3)比较 B 和 E 两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_________________;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______________________________。
    (4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_______________;动物 D 特有的生殖发育方式是_____________________,大大提高了后代的成活率。
    (5)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____________;图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力。
    27.学习了哺乳动物内容后,结合兔和狼的牙齿图,回答问题。
    (1)通过图片中牙齿的对比,我们可以知道乙图是________牙齿。
    (2)兔和狼都属于哺乳动物,他们的主要特征是:____________________,胎生,哺乳,牙齿有__________________________________的分化。
    (3)兔和狼身体内都有脊柱,因此属于__________动物。
    28.学习了动物的运动后,根据图A和图B回答问题:
    (1)运动系统主要由________________________________组成。
    (2)图A示________动作,图B示________动作。
    (3)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是________;[2]是________。
    (4)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是________和________。
    (5)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在________的支配下。
    三、实验探究题(本大题共1题,每空2分,共10分)
    29.学习了动物的社会行为内容后,有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
    (1)实验方法与步骤:
    ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_______________ ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;
    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;
    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上____________,观察蚂蚁的行为;
    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;
    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。
    (2)实验结果:
    步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;
    步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________;
    步骤⑤:________________________________________________。
    (3)实验结论:蚂蚁依靠______进行通讯。题号



    总分
    26
    27
    28
    得分
    2021—2022学年度第一学期期中教学质量检测
    七年级生物试卷参考答案
    1.A 2.C 3.C 4.A 5.D
    6.A 7.A 8.C 9.C 10.C
    11.C 12.B 13.B 14.B 15.C
    16.D 17.A 18.D 19.B 20.C
    21.A 22.C 23.B 24.C 25.B
    26.(1)非生物 生物 分解
    (2)2 F→E→D
    (3)F D
    (4)捕食 自动调节能力
    27.(1)d (2)② (3)叶绿体 线粒体
    (4)丙 (5)④
    28.(1)纤毛 (2)食物泡 (3)伸缩泡
    (4)表膜 (5)胞肛
    29.(2)光会影响鼠妇的生活(意思对即可)
    (3)光 鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
    (4)计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值(或者分别计算鼠妇在明亮和阴暗环境多次实验的平均值) 光会影响鼠妇的生活
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