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外研剑桥版五年级下册Revision 2优秀教案设计
展开Revision 2 教学设计
(第1课时)
【教学内容】
Part 1—Part 5
【教学目标】
(一) 知识与技能
- 能听懂、读懂In town, On the beach这两个话题的相关内容;
- 能运用相关句型问路和指路,交流在海滩上的对话;
- 能正确运用一般过去时和一般现在时。
(二) 过程与方法
1.以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;
2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。
(三)情感、态度与价值观
帮助学生了解生活中问路和指路的英文表达,以及在沙滩上的对话情景。
【教学重点】
使学生学会认读表示方位的句子:go straight ahead, turn left, turn right;
认读重点单词:beach, hare, moon, shoes, swimming, church, boat, museum, horse, hospital。
【教学难点】
学生能通过听音获取正确的信息;
能指认表示方位的句子:go straight ahead, turn left, turn right;
掌握重点单词:beach, hare, moon, shoes, swimming, church, boat, museum, horse, hospital。
【教学准备】
表示不同方位的图片、写有沙滩情景对话需要用到单词的卡片、教材相配套的录音带。
【教学过程】
Step 1 Warming up
播放一段关于方位的英文儿歌,引起学生对方位英文表达法的兴趣。
Step 2 Revision
学唱关于冒险的英文儿歌,复习上一单元学习的单词。
Step 3 Complete the dialogues
- 学生打开课本到第50页,仔细观察题目,弄清题意。
- 学生根据题目要求选择合适的词或词组完成练习。
- 老师选取数名学生以问答形式核对答案。
答案:go straight ahead; turn left; turn right; opposite; next to; next to.
Step 4 Fill in the missing letters
- 学生打开课本到第51页,仔细观察图片,并根据图片正确读出每个单词。
- 学生从左边绿色方框中选择正确的字母填在横线上使单词完整,师生共同核对答案。
答案:beach; hare; moon; shoes; swimming; church; boat; museum; horse; hospital.
Step 5 Look at the picture and tick True or False
- 学生打开课本到第52页,仔细观察图片并用学过的句子描述图片,如:A girl is eating ice cream.
- 学生根据图片判断八个句子正误,全班核对答案,并请做对的同学说说理由。
- 老师指向图中一男孩,与一名学生示范对话,如:What’s this boy doing?He is making a phone call.然后学生小组活动练习对话。
答案:1. F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F 8.T
Step 6 Number the sentences
- 学生打开课本到第53页,自由朗读六个句子。
- 学生在圆圈内标上序号,完成练习。
- 老师和学生一起检查答案,并分小组练习对话。
答案:3,5,1,6,2,4
Step 7 Ask and write
- 学生打开课本到第53页,两人一组自由问答,讨论5a的六幅图,如:What’s Hans doing? He’s making a phone call.并交换角色展开讨论。
- 老师选取数名学生以问答的形式描述图片。
- 学生根据图片完成5b的练习,老师巡视指导后师生共同核对答案。
5b答案:Hans is making a phone call.
Mary is listening to music.
Bob is fishing.
Lily is flying a kite.
Jack is reading a book.
Step 8 Summary
老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和短语。
Step 9 Homework
写出图片所表示的英文单词和短语。
【板书设计】
Revision 2
Part 1 ~ Part 5
beach hare
moon shoes
swimming church
boat museum
horse hospital
opposite go straight ahead
turn left turn right next to
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