物理八年级上册3.4 平面镜导学案

这是一份物理八年级上册3.4 平面镜导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。
2．知道实像与虚像的概念，能够区分物体所成的像是实像还是虚像。
3．学习用“等效替代”的方法确定像的位置，会比较像和物的大小。
4．会画出物体在平面镜中成的像。
【学习重难点】
平面镜成像的特点。
【学习过程】
一、问题导学：
平面镜成像的特点有哪些？
1．想一想：生活中哪些地方用到平面镜？还有哪些物体的表面可以被看作是平面镜？
2．画平面镜的示意图（符号）(竖直、水平、倾斜）。
3．我们平时观察到的“水中的倒影”、商店里“镜子中的货物”其实都是物体的_____。
4．一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像距平面镜_____m，镜中的像与他相距 m。
二、课堂探究：
1．查阅课本“平面镜成像”相关材料，并交流以下问题：
①平面镜成像的特点有哪些？
②研究平面镜成像时为什么要“在纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜”？
③玻璃板为什么要竖直放置呢？（提示：轿车的前挡玻璃都要装成倾斜的）
④研究平面镜成像时为什么要“另备一个与A相同的棋子或再拿一支没有点燃的同样的蜡烛”？
⑤实验中采用什么操作来证明平面镜成的像是虚像的？
三、训练反馈：
1．当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的______，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________。
2．平面镜成的像______在光屏上呈现出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果。
3．某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_______m，他的像到平面镜的距离是_______m；若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为______m，像与他相距_______m，他的像高为_______m，像的大小将 （变大、变小、不变）。
4．水面也和平面镜一样能成像，我们从水中看到空中的飞机是_______像（填“虚”“实”）；若水深为2 m，那么在2000 m高空飞行的飞机所成的像距水面 m。
5．物体在平面镜中所成像的大小决定于（ ）
A．镜面的大小 B．物体的大小 C．观察的角度 D．物体与平面镜的距离
6．下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（ ）
7．在正常情况下，人的眼睛离书本的距离为25 cm时，看的清楚，不容易疲劳，这个距离叫明视距离。人刮胡子时应（ ）
A．使平面镜到眼的距离为25 cm B．使平面镜到眼的距离为50 cm
C．平面镜到眼的距离为12.5 cm D．像的大小不变，所以平面镜到眼的距离远近都一
8．下图中，M是平面镜，各光路图正确的是（ ）
9．小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50 cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ ）
A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
10．座钟钟面正对平面镜，在镜里见到的指针位置如图，则座钟实际指的时刻是（ ）
A．10：45 B．1：15 C．7：15 D．7：45
11．作出图中的物体AB在平面镜中成的像。
12．作出图中的字母F在平面镜中成的像。
F
13．某同学只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和它的像S。
14．如图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围。