数学四年级下册五 认识方程字母表示数评课ppt课件

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绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（打一动物）
你能用一句话表示这首儿歌吗？
4×a不仅区分了青蛙的只数与腿数不一样，而且还表示出了腿数是青蛙只数的4倍，
　　a×4这叫字母式，字母式就是含有字母的式子。字母和字母式都能表示数量，字母式还能反映出它们之间的倍数关系，包含了各种各样的情况。
10只青蛙多少条腿？怎么算的？
10×4 a=?
50×4 a=?
________只青蛙________张嘴， ________只眼睛_________条腿。
　　我们通过数青蛙不仅学会了用字母表示数，还知道字母式不仅可以表示具体的一个数量还可以表示一种数量关系。
怎样计算正方形的周长？你能用字母表示吗？
　　在我们学过的加、减、乘、除这些运算符号中，乘号和字母X比较像，所以当字母与数字或字母与字母相乘的时候，乘号可以写成“·”的形式，也可以省略不写，但数字一般写在字母前面。
如果用S表示这个正方形的面积，那么它的面积又怎样表示呢？
正方形的面积＝边长×边长
长方形的周长＝（长＋宽）×2
用字母表示你学过的计算公式和运算律。
你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。
摆图形。⑴淘气用小正方形摆大门。 摆1个大门需要 个小正方形，摆2个大门需 要 个小正方形，摆n个大门需要 个小正方形。
摆图形。⑵笑笑用小正方形摆长方形。
通过今天的学习，你有什么收获？
Ａ代表成功，Ｘ代表艰苦的劳动，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话。
教材第62、63页练一练第2、3题。