河南省汝州市2020-2021学年八年级上学期期末语文试卷（文字版，无答案）

这是一份河南省汝州市2020-2021学年八年级上学期期末语文试卷（文字版，无答案），共7页。试卷主要包含了名著阅读，阅读下面材料，按要求答题等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（2分）
A.踌躇（zhù）俯瞰（kàn）坦荡如砥（dī）
B.颓唐（tū）嶙峋（lín）惟妙惟肖（xiā）
C.秀颀（qí）罅隙（xià）络绎不绝（yì）
D.濒临（pín）遒劲（jìn）摩肩接踵（zhǒng）
2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）（2分）
孟子是儒家学派中备受推 ① 的代表人物。他生于乱世，勇于济世，长途跋 ② ，游于列国，倔强而坚定，执着而真诚。他倡导仁政，反对战争，主张以德服人，纵然屡屡碰壁却依然怀有以天下为己任的使命感，彰显了知识分子伟 ③ 的人格。
A.①崇 ②涉 ③岸B.①祟 ②涉 ③案
C.①祟 ②步 ③案D.①崇 ②步 ③岸
3.古诗文默写。（8分）
（1）很多时候，我们不能改变处境，但能改变自己的心境。陶渊明《饮酒（其五）》中的“_______________？_______________”说明了人只要始终保持一份宁静的心态，就不容易受到外界环境的干扰。
（2）李贺《雁门太守行》中，“_______________ ，_______________ ”两句诗中“黑”和“金”色彩对比鲜明，写出了敌军来势汹汹，我军严阵以待的危急氛围。
（3）古人在诗词中常流露出一腔壮志难酬的感慨。杜牧身临赤壁，用“_______________，_______________”（《赤壁》）提出了一个与历史事实相反的假设，含蓄地抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气。
（4）在李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中，表明词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷的句子：____________，____________。
4.名著阅读。（任选一题作答）（共4分）
（1）昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》的相关内容，写一份推荐词。
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（2）有人说《昆虫记》堪称“科学与文化完美结合的典范”，请结合作品具体内容进行分析。
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5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）
全国一盘棋，是具有中国特色的制度优势。环顾世界，这种优势是任何国家都难以比拟的。正是 ① 全国一盘棋，中国一次次将“不可能”变成“一定能”。今天，面对统筹疫情防控和经济社会发展这场大战、大考，我们 ② 要坚持全国一盘棋，把14亿双手紧握在一起， ③ 。
（1）依次填人第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.①不仅 ②而且B.①因为 ②更
C.①因为 ②所以D.①如果 ②就
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分）
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6.班级开展“身边的文化遗产”主题活动，请你参与并完成任务。（8分）
【活动一：遗产图标我会识】
我市某校八（1）班同学邀请一知名专家来为自己班级讲授“身边的文化遗产”相关知识，这名专家的课件上有这样一个标识（如图），请你说说图标的内容及内涵。（2分）
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【活动二：课件内容我理解】讲座开始后，这名专家用投影仪展示了下面的图片，请用简洁的语言概述图片反映的内容。（50字以内）（2分）
人为因素
非人为因素
破坏
破坏
物质文化遗产
非物质文化遗产
文化遗产
【活动三：文化遗产我懂得】2020年11月，我市被评为“全国文明城市”，这一喜讯传来，我市人民无不欢欣鼓舞。文明城市的创建，吸引许多地区人们对我市的“文化遗产”进行探讨与研究。
假如有一名粉丝远道而来，请你向他推荐一个（一处）我市的文化遗产，你会选什么？请说明推荐文化遗产是不可再生的珍贵资源，随着经济的飞速发展和社会现代化进程的加快，许多地区的文化生态正在发生巨大的变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。为了更好地保护我市的“文化遗产”，请你帮忙设计一个主题活动。
相信聪明的你一定会开动自己的脑筋，让远方的“家人们”乘兴而来，高兴而归。下面，我们开始吧。（4分）
（1）文化遗产：_____________________________________________（1分）
（2）推荐理由：_____________________________________________（2分）
（3）主题活动：_____________________________________________（1分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）
每一株棉桃都会开花
钱永广
①那一年高考，我因为离最低录取分数线差了两分，名落孙山。我从学校回到家里，整整一个暑假，我看不到任何出路，整日闭门不出，唉声叹气。
②眼看新的学期就要开学了，很多高考失利的同学都纷纷选择了去复读，而我还把自己关在屋子里自伤自艾。见我如此沉沦，一蹶不振，那一段日子，奶奶总是隔三差五来敲我的门，我心烦意乱，每一次她来敲我的门，我总是无端地对她发火。
③奶奶是一个宽宏大量的人，每一次我朝她发火，她都隱忍不发，她总是悄悄地守在我的门口，不停地念叨说：“孙儿，屋后的塘埂上，那一大片棉花开了，你开门出来，我们一起去摘棉花，那一片白花花的棉花，看着你心里就会舒坦很多。”
④我躺在里屋的床上，门被我反锁着，无论奶奶在外边怎么呼唤，我都一言不发，我不知道那一片白花花的棉花和我的前途有什么关系。
⑤有一天，奶奶又到我的门前来敲门，说天就要下雨了，那片棉花再不摘，就会烂在棉花地里了。
⑥我一听，赶紧一骨碌起床开门，跟着奶奶，挎着篮子，向我家屋后那片棉花地走去。
⑦我家屋后塘梗，足有一亩多的棉花地。已近秋天，我走近一看，朵朵棉花，果真如奶奶所说，开得白花花一片，再不摘，只要一场大雨，棉花就会烂在棉花地里。
⑧我跟在奶奶身后，一边摘，一边欣赏这秋天棉花盛开的美景。虽说棉花大把盛开，但我发现，花下仍有不少没有盛开的棉桃，它们在低垂着头，像极了高考失利的我，在垂头丧气。
⑨我摘下一个没有开花的棉桃，用力想剥开它的外壳，我想取出里面还没有绽放出的棉花。可它的外壳紧紧地咬着，没有一丝缝隙，我费了很大力气也没有剥开。那一刻，我不禁对那一株株盛开的棉花心生敬畏，我想，这每一个棉桃想要开出花朵，需要积蓄多少生命的能量啊！
⑩“你摘这些没有开花的棉桃有什么用？这些棉桃还能开花吗？”见奶奶在一边摘盛开的棉花，一边还采摘那些没有开花的棉桃，我不解地问她。
⑪见我终于肯说话了，种了一辈子棉花的奶奶告诉我，每年棉花盛开后，只要有太阳，把这些没有开花的棉桃摘回家放在院子里晒，每一株棉桃都会开花。
⑫“每一株棉桃都会开花？”听了奶奶的话，我将信将疑。那一刻，我猛然感觉到奶奶是在说我，原来高考失败的我，就是那一株没有开花的棉桃啊！
⑬奶奶把没有开花的棉桃摘回家后，放在院子里晒，没有两天，棉桃真的开出了花。见那些摘回家的棉桃，真的开出了花，我终于鼓起勇气，重新走进了学校，成了一个复读生。接下来的日子，我不再自暴自弃，我相信奶奶的话，只要有太阳，只要汲取了向上的力量，每一株棉桃都能开花。
⑭第二年，我终于考进了一所理想大学。拿到大学通知书的那一天，我几度哽咽，我终于做到了，我像那一株棉桃，虽然迟了点，但是终于开了花。
⑮那一年，我和奶奶去摘棉花时，我根本没有想到，奶奶会告诉我一个这么管用的道理。
⑯自那以后，我一直记得奶奶的话，只要有太阳，只要你努力，每一株棉桃都会开花。
（选自《思维与智慧·上半月》2020年2月）
7.阅读文章，说说高考失利后“我”做了哪些事情？（4分）
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8.文章以《每一株棉桃都会开花》为题，请结合文章内容，说说“棉桃”在文中起了什么作用？（4分）
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9.文章是如何刻画奶奶这一人物形象的？请结合文章内容进行分析。（4分）
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10.本文的语言素朴而又典雅，简净而又生动，有些又蕴含着深刻的哲理。请你从文中任选一处，进行品味欣赏。（4分）
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（二）阅读下面三个文本，完成11-13题。（共12分）
文本一
刷脸支付让人们生活更便捷
①几年前，“刷脸”还是朋友间用来互相调侃的。转眼间，靠“脸”吃饭就成为了现实。此前，广州市首个智慧地铁实现“刷脸通行”。在5G风口之下，各大支付巨头摩拳擦掌，刷脸支付开始提速升温。
②公交卡、零钱、手机……统统不用带，在广州，坐地铁只要刷脸就可以啦！据媒体报道，近日，广州首个智慧地铁站开通，乘客可以刷脸无感过闸。“300毫秒内完成人脸识别，每分钟可通行40人”
③不知从什么时候开始，刷脸支付已经渗透进人们的日常生活。刷脸支付时代正渐行渐近。
文本二
5C风口下“刷脸”提速增温
①到如今，随着5G时代的到来，互联网+、AI智能、云计算和物联网等技术的深度融合，刷脸支付开始提速增温。
②辛阳认为，相比于扫码支付，刷脸支付会带给人们更多的便捷，比如在手提重物的情况下也能轻松支付；更由于AR能力叠加，使得支付场景更为有趣。
③另一方面，面对日益增长的人力成本，刷脸支付能更好地为商家开源节流。
④一台刷脸机每天的工作量相当于3个收银员，假如10个消费者同时结账，传统模式用时56秒，而刷脸只需10秒。
⑤专家预测，阿里和腾讯正在斥巨资推广和研究刷脸支付技术，整个行业具有重大的发展前景，未来2-5年，刷脸支付将呈现井喷式的增长，并重塑整个支付行业和零售餐饮行业生态。
文本三
加固安全防线将是重中之重
①上传自己的高清照片，即可将经典影视剧片段中主角的脸替换成自己的脸，与心爱偶像“同框”演出……日前，一款名叫“换脸”的APP走红网络，引发了一阵网络狂欢。但是，由于用户在“换脸”时，需要进行眨眼、抬头等各种验证，这与刷脸支付时采集的脸部信息类似，于是公众不禁生出这样的疑问：在刷脸支付越来越流行的当下，“换脸”后的小视频如果落入他人之手，是否会危及刷脸支付的安全性？
②与指纹、虹膜等相比，人脸是一个具有弱隐私性的生物特征，因此刷脸支付时，对于公民隐私造成的威胁性尤其值得重视。无论是哪种人脸识别技术，都可以被破解。是否值得破解只是看破解的成本和带来的利益高低。
③正是由于手机这一介质的缺失，人脸信息的利用变得更加容易，在刷脸技术开启的生物支付时代，如何针对新技术展开一场激烈的攻防之战，将商家、消费者的利益损失降到最小，同时使安全防线变得越来越坚固，将是刷脸支付未来发展的重中之重。
④一个尴尬的事实是，由于设备成熟度、客户接受度和支付安全性等方面均不够完善，刷脸支付在国内尚未实现大规模的普及，目前，用户更愿意使用相对较安全的手机支付。
（以上文本节选自《科技日报》，有改动）
11.以上三个文本分别从哪几个方面对“刷脸支付”进行介绍说明？（4分）
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12.文本二画线句子中“专家预测”能否删去？为什么?（4分）
专家预测，阿里和腾讯正在斥巨资推广和研究刷脸支付技术，整个行业具有重大的发展前景，未来2-5年，刷脸支付将呈现井喷式的增长，并重塑整个支付行业和零售餐饮行业生态。
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13.下列对文本一文本二和文本三内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A.文本一第②段列举在广州不用带公交卡、零钱、手机……只要刷脸就可以坐地铁的例子，运用“300毫秒”“40人”等数字，说明“刷脸支付已经渗透进人们的日常生活”“刷脸支付让人们生活更便捷”，增强了文本内容的可信度。
B.文本二第④段运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明“面对日益增长的人力成本，刷脸支付能更好地为商家开源节流”，体现了说明文文本的准确性、科学性和严谨性。
C.未来2-5年，刷脸支付将呈现井喷式的增长，将会代替人类所有的支付手段。
D.文本三提到一种名叫“换脸”的APP，丰富了人们多姿多彩的生活，对人们的生活不会带来任何影响。
E.从文本三可以看出，支付的便捷性必须建立在安全的基础上，注意保护用户个人的隐私。总体来说，人脸支付产品还处于探索阶段，作为消费者应该正确看待支付技术的创新，妥善保护好个人安全信息。
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成14-17题。（共10分）
（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《<孟子>三章·生于忧患，死于安乐》）
（二）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。乃发兵伐吴。吴师败。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）
【注释】黄池：又名黄亭。在今河南封丘县。
14.请解释下列各项中加点词的含义。（2分）
（1）征于色，发于声，而后喻征：_____________
（2）出则无敌国外患者敌国：_____________
15.请用现代汉语翻译下面两个句子。（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
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（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
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16.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从文段（一）中举一个例子做具体分析。（3分）
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17.结合语段（二）的内容，谈谈你对语段（一）中“生于忧患而死于安乐”这句话的理解。（3分）
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阅读下面一首诗，完成18-19题。（共4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
18.国破家散的悲伤之时，颔联为什么还描写花鸟?（2分）
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19.“搔更短”和“不胜簪”塑造了诗人什么样的形象？（2分）
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四、作文（共50分）
20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季美景，美不胜收。在你的记忆中哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗?
在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。你能把它们介绍下来吗？
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）以《我爱 季》为题，写一篇描写景物的作文。
（2）向大家介绍自己见到的某一建筑，写一篇说明文。
要求：①按文体要求作文。不少于600字。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。