河南省2020-2021学年上学期八年级语文期末试卷汇编：文言文阅读专题（含答案）

这是一份河南省2020-2021学年上学期八年级语文期末试卷汇编：文言文阅读专题（含答案），共21页。试卷主要包含了用现代汉语说说下面句子等内容，欢迎下载使用。

阅读下列两个语段，完成13-16题。(共10分)
(一)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(孟子《生于忧患，死于安乐》)
(二)齐桓公夜半不嗛①，易牙②乃煎敖燔③炙，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉④，曰：“后必有以味亡其国者。”晋文公得南之威，三日不听朝，遂推南之威而远之，曰：“后世必以色亡其国者。”楚王登强台而望崩山，左江而右湖，以临彷徨，其乐忘死，遂盟强台而登，曰：“后世必有以高台陂⑤池亡其国者。”
(节选自《战国策·听魏策》)
注：①(qiè)：舒服。②易牙：齐桓公侍臣。③燔(fán)：把肉放在火上烤。④觉：睡醒。⑤陂(bēi)：山坡。
13.下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是(2分)（ ）
A.舜发于吠亩之中 征于色，发于声，而后喻
B.行拂乱其所为 入则无法家拂士
C.劳其筋骨，饿其体肤 上自劳军
D.故天将降大任于是人也 是焉得为大丈夫乎
14.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
所以动心忍性，曾益其所不能。
15.语段(一)中，作者是从哪两个方面来论证“生于忧患，死于安乐”的?请结合具体内容分析。(4分)
16.“生于忧患”的道理在语段(二)中的齐桓公、楚王身上是怎样体现的?(2分)
河南省沁阳市2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
(一)阅读下面两个语段，完成14—17题。（共12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。
（选自吴均《与施从事书》）
14．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）晓雾将歇。
（2）夕日欲颓。
15．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）实是欲界之仙都。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

16. 【甲】文中，作者笔下的景色很美，美在哪里？（4分）
17.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法方面，选一个共同点，简要分析。（2分）
河南省卫辉市2020-2021学年上期期末调研试卷八年级语文试题
阅读下面两个语段，完成15-18题。（共10分）
（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
（二）余自海康①适②合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴康村净行院下，乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍③并海④即⑤白石⑥。是日六月晦，无月，蜿宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息⑦:“吾何数乘此险也!已济徐闻⑧，复厄⑨于此乎?”稚子过⑩在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰:“天未欲使从是也，吾辈必济!”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。
（选自苏轼《记过合浦》）
[注释]①合浦:郡名，即廉州，治所为今广西省合浦县。廉州，辖今广西省合浦县西南。②海康:郡名，即雷州。③乘胥:乘坐疍船(指南方少数民族的船舶)。④并海:依海，沿着海路。⑤即:靠近。⑥白石:指石康县白石镇。⑦太息:叹息。⑧徐闻:县名，故治在今广东徐闻。⑨厄:困苦、灾难。⑩过:苏轼幼子苏过。
15.解释下面加点词语在句中的意思。2分）
（1）相与步于中庭 相与：
（2）盖竹柏影也 盖：
16.语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
但少间人如吾两人者耳。
17.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的?（2分）
18.苏轼被贬到黄州四年后，与张怀民夜游承天寺，写下了《记承天寺夜游》，《记过合浦》写于苏轼晚年遭贬海南后渡海北归的途中。两文虽然篇幅都很短小，但是都详细地记录了作者心境的复杂，试分别加以概括。（4分）
河南省信阳市潢川县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
阅读下面两个语段，完成15-18题（共10分）
（一）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（二）同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去。诸将复还战，或取胜。军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府中。适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸。”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎?”式耜喜，取洒与饮，明烛达旦。侵晨被执。谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室，声息相闻，两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
（选自《明史·张居正传》，有删改）
注：①同敞：张居正的曾孙。②式耜（sì）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。
15.解释下面加点词在句中的意思。（2分）
（1）丈夫之冠也（ ）
（2）得志，与民由之（ ）
16.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。


17.阅读语段（一)，说说什么样的人才是真正的大丈夫。（3分)


18.语段(二）中同敞的事例能否作为语段(一)“威武不能屈”的事实论据？请结合两个语段的内容说明理由。(3分）

河南省郑州市2020-2021学年八年级上期末语文试卷
阅读下文，完成14-16题。(10分）
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，西山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，其春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若婚妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娘氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。
(节选自《列子·汤问》)
14.下列各项中，加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A.面山而居 不可久居（《小石潭记》）
B.汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）
C.何苦而不平 必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
D.操蛇之神闻之 有闻而传之者（《穿井得一人》）
15.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分）
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
16.寓言的情节设计是为寓意服务的。如果把结居设计为照公和他的子孙们经过世代努力终于移山成功，跟借助神力搬走大山这一结相比，哪一个更好？请简述理由。(4分）
阅读下面语段，完成17-18题。(6分)
柱厉叔事莒敖公，自为不知己，去居海上。夏日则食菱芰，冬日则食橡栗。莒敖公有难，柱厉叔辞其友而往死之。其友日：“子自以为不知，故去。今又往死之，是知与不知无辨也。”柱厉叔曰：“不然。自以为不知，故去。今死，是果不知我也。吾将死之，以丑后世之人主不知其臣者也。”凡知则死之，不知则弗死，此直道而行者也。柱厉叔可谓怼以忘其身者也。
(节选自《列子·说符》)
【注】①莒敖公：春秋初期莒国国君。②丑：这里指让…惭愧。③人主：国君。④直道而行：按照正道行事。⑤怼：怨恨。
17.请借助方括号中的提示，推断文中加点词的意思。(2分）
(1)自为不知己，去居海上[联系课内文句：“成礼而去”（《周亚夫军细柳》)]
(2)自以为不知，故去[根据语境选择义项：①故意②原来③所以④还是]
（1） （2）
18.对于柱厉叔为莒敖公赴死这件事，列子认为他是因为怨恨莒敖公以至于忘了自身安危，所做所为并非正道。你怎么看？请结合文本和自己的理解，说明理由。(4分)
河南省周口市太康县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
阅读下面二段文字，完成16—19题。（共10分）
（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自(《生于忧患 死于安乐》)
列子曰：“色①盛者骄,力盛者奋②,未可以语道也。故不班白③语道失,而况行之乎?故自奋则人莫之告。人莫之告,则孤而无辅矣。贤者任人,故年老而不衰,智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤④。”
(选自(《列子·说符篇》)
注：①色:气色，血色。 ②奋:奋勇。 ③班白：这里指老年人。
④自贤：自以为贤。
16.下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）
A.色：征于色，发于声，而后喻 月色入户，欣然起行
B.乱：行拂乱其所为 无丝竹之乱耳
C.苦：必先苦其心志 何苦而不平
D.出：出则无敌国外患者，国恒亡 惩山北之塞，出入之迂也
17.将语段（一）中划线句子翻译成现代汉语。（2分）


18.在物质生活日益丰富的今天，你如何认识“生于忧患，死于安乐”这一观点？(3分）


19.从语段(一)和语段(二)可以看出，一个国家强大的条件有哪些？(3分）


河南省新乡市第七中学2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】 二十三日，过巫山①凝真观，谒②妙用真人祠③。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐④皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①巫山：三峡中的巫峡一系列山峰。②谒yè：拜访。③祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。④太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑤翳yì：遮盖，这里指云。
18.解释下列句中加点的实词。（2分）
⑴两岸连山，略无阙处
⑵清荣峻茂，良多趣味。
19.下列每一组一词多义中加点词语，意思相同的是（ ）（2分）
A.哀转久绝 /绝巘多生怪柏
B. 天将降大任于是人也 /是日，天宇晴霁
C. 春冬之时/已而之细柳军
D. 虽乘奔御风，不以疾也/以残年余力，曾不能毁山之一毛
20.用现代汉语说说下面句子。（4分）
①属引凄异，空谷传响.
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
21.甲、乙两文都写三峡的“山”，山貌同中有异，概括其特点的异同，结合文段内容简要分析（4分）
文言文阅读专题
河南省洛阳市2020-2021学年第一学期期末考试八年级语文试卷
阅读下列两个语段，完成13-16题。(共10分)
(一)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(孟子《生于忧患，死于安乐》)
(二)齐桓公夜半不嗛①，易牙②乃煎敖燔③炙，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉④，曰：“后必有以味亡其国者。”晋文公得南之威，三日不听朝，遂推南之威而远之，曰：“后世必以色亡其国者。”楚王登强台而望崩山，左江而右湖，以临彷徨，其乐忘死，遂盟强台而登，曰：“后世必有以高台陂⑤池亡其国者。”
(节选自《战国策·听魏策》)
注：①(qiè)：舒服。②易牙：齐桓公侍臣。③燔(fán)：把肉放在火上烤。④觉：睡醒。⑤陂(bēi)：山坡。
13.下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是(2分)（ ）
A.舜发于吠亩之中 征于色，发于声，而后喻
B.行拂乱其所为 入则无法家拂士
C.劳其筋骨，饿其体肤 上自劳军
D.故天将降大任于是人也 是焉得为大丈夫乎
14.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
所以动心忍性，曾益其所不能。
15.语段(一)中，作者是从哪两个方面来论证“生于忧患，死于安乐”的?请结合具体内容分析。(4分)
16.“生于忧患”的道理在语段(二)中的齐桓公、楚王身上是怎样体现的?(2分)
13.D(2分)
14.(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。(意思对即可，2分)
15.作者从造就人才(个人)和治理国家(国家)两方面进行论证。先连举六例从个人角度阐述“人才是在艰苦环境中造就的”，然后从国家角度强调没有法家拂士和外患的刺激会导致国家灭亡。(答出“两个方面”得2分，结合内容得2分，共4分。)
16.示例一：①他们有强烈的忧患意识，面对美味、美景等，意识到贪恋享乐有“亡其国”的危险。②他们主动抵制诱惑，“推掉”享乐。(意思对即可，一点1分，共2分。)
示例二：①齐桓公面对美味意识到贪恋享乐有“亡其国”的危险。②楚王意识到修高台、山坡、美池有“亡其国”的危险。(意思对即可，一点1分，共2分。)
河南省沁阳市2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
(一)阅读下面两个语段，完成14—17题。（共12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。
（选自吴均《与施从事书》）
14．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）晓雾将歇。
（2）夕日欲颓。
15．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）实是欲界之仙都。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

16. 【甲】文中，作者笔下的景色很美，美在哪里？（4分）
17.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法方面，选一个共同点，简要分析。（2分）
14. （2分）（1）消散（1分） （2）坠落（1分）
15.（4分）
（1）（2分）这里实在是人间的仙境啊。
（2）（2分）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
16.（4分）①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化之美。④动静相衬之美。
17.（2分）示例：艺术手法方面，两篇短文都运用了夸张手法；如《答谢中书书》中“高峰入云”，《与施从事书》中“绝壁干天”，都写出了山之高竣。
河南省卫辉市2020-2021学年上期期末调研试卷八年级语文试题
阅读下面两个语段，完成15-18题。（共10分）
（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
（二）余自海康①适②合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴康村净行院下，乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍③并海④即⑤白石⑥。是日六月晦，无月，蜿宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息⑦:“吾何数乘此险也!已济徐闻⑧，复厄⑨于此乎?”稚子过⑩在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰:“天未欲使从是也，吾辈必济!”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。
（选自苏轼《记过合浦》）
[注释]①合浦:郡名，即廉州，治所为今广西省合浦县。廉州，辖今广西省合浦县西南。②海康:郡名，即雷州。③乘胥:乘坐疍船(指南方少数民族的船舶)。④并海:依海，沿着海路。⑤即:靠近。⑥白石:指石康县白石镇。⑦太息:叹息。⑧徐闻:县名，故治在今广东徐闻。⑨厄:困苦、灾难。⑩过:苏轼幼子苏过。
15.解释下面加点词语在句中的意思。2分）
（1）相与步于中庭 相与：
（2）盖竹柏影也 盖：
16.语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
但少间人如吾两人者耳。
17.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的?（2分）
18.苏轼被贬到黄州四年后，与张怀民夜游承天寺，写下了《记承天寺夜游》，《记过合浦》写于苏轼晚年遭贬海南后渡海北归的途中。两文虽然篇幅都很短小，但是都详细地记录了作者心境的复杂，试分别加以概括。（4分）
河南省信阳市潢川县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
阅读下面两个语段，完成15-18题（共10分）
（一）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（二）同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去。诸将复还战，或取胜。军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府中。适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸。”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎?”式耜喜，取洒与饮，明烛达旦。侵晨被执。谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室，声息相闻，两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
（选自《明史·张居正传》，有删改）
注：①同敞：张居正的曾孙。②式耜（sì）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。
15.解释下面加点词在句中的意思。（2分）
（1）丈夫之冠也（ ）
（2）得志，与民由之（ ）
16.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。


17.阅读语段（一)，说说什么样的人才是真正的大丈夫。（3分)


18.语段(二）中同敞的事例能否作为语段(一)“威武不能屈”的事实论据？请结合两个语段的内容说明理由。(3分）

15.（1）行冠礼（2）遵从（2分)
16.他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。（2分)
17.①讲仁德，守礼法，做事合乎道义；②无论得志与否，都不放弃自己的原则；③不为富贵、贫贱、威武等外部因素所迷乱、动摇、屈服。(意思对即可。一点1分，共3分）
l8.能。因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依然坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点儿也没变，正是“威武不能屈”的精神体现。（3分)
河南省郑州市2020-2021学年八年级上期末语文试卷
阅读下文，完成14-16题。(10分）
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，西山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，其春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若婚妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娘氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。
(节选自《列子·汤问》)
14.下列各项中，加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A.面山而居 不可久居（《小石潭记》）
B.汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）
C.何苦而不平 必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
D.操蛇之神闻之 有闻而传之者（《穿井得一人》）
15.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分）
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
16.寓言的情节设计是为寓意服务的。如果把结居设计为照公和他的子孙们经过世代努力终于移山成功，跟借助神力搬走大山这一结相比，哪一个更好？请简述理由。(4分）
阅读下面语段，完成17-18题。(6分)
柱厉叔事莒敖公，自为不知己，去居海上。夏日则食菱芰，冬日则食橡栗。莒敖公有难，柱厉叔辞其友而往死之。其友日：“子自以为不知，故去。今又往死之，是知与不知无辨也。”柱厉叔曰：“不然。自以为不知，故去。今死，是果不知我也。吾将死之，以丑后世之人主不知其臣者也。”凡知则死之，不知则弗死，此直道而行者也。柱厉叔可谓怼以忘其身者也。
(节选自《列子·说符》)
【注】①莒敖公：春秋初期莒国国君。②丑：这里指让…惭愧。③人主：国君。④直道而行：按照正道行事。⑤怼：怨恨。
17.请借助方括号中的提示，推断文中加点词的意思。(2分）
(1)自为不知己，去居海上[联系课内文句：“成礼而去”（《周亚夫军细柳》)]
(2)自以为不知，故去[根据语境选择义项：①故意②原来③所以④还是]
（1） （2）
18.对于柱厉叔为莒敖公赴死这件事，列子认为他是因为怨恨莒敖公以至于忘了自身安危，所做所为并非正道。你怎么看？请结合文本和自己的理解，说明理由。(4分)
14.D （3 分）
15.于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人【上了山】，敲石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
【每个句子1分，大意对即可，共3分】
16.示例一：借助神力移山更好。理由：①说明了精诚所至、金石为开的道理/侧面表现了愚公移山的 诚心和坚定的意志（愚公坚持不懈的精神）；②这是一个虚构的故事，现实中按照愚公的办法靠人力移山， 根本不可能成功，所以只能借助于神力，这种富有想象力和浓厚神话色彩的结尾，寄托了古代劳动人民美 好的愿望。
【观点1分，理由一点1分，两点3分，言之成理即可。共4分】
示例二：设计为愚公子孙后代移山成功更好。理由：①前文写愚公不肯接受妻子的质疑和智叟的劝说, 坚持认为依靠子子孙孙的力量可实现移山，结尾却设计成借助神力移走了两座大山，这实际上否定了愚公 的执着，不利于表现对愚公移山精神的赞美（只有将结尾设计为靠人力成功移山，才能证明愚公的坚持是 正确的）；②有助于表现古代人民改造自然的伟大气魄，表达了充分发挥人的主观能动性来改造自然的美 好愿望。
【观点1分，理由第一点2分，第二点1分，言之成理即可。共4分】
17.（1）离开（离去）（2）所以（③）
【每个1分，共2分。备注：第二个空答序号和文字都可得分】
18.示例1：我认为柱厉叔的做法值得肯定。理由：①柱厉叔作为臣子，在国君有难的时候能挺身而出， 与国君共生死，是忠诚的表现；②他以自己的赴死来劝谏君主们明辨贤愚，使忠臣能人尽其才，是爱国的 表现。
示例2：我认为列子的看法不对（我认为柱厉叔走的是忠君爱国的正道）。理由：①柱厉叔选择与莒 敖公共生死，并不是因为怨恨莒敖公，而是想让他知错，为自己的不能用贤感到羞愧；②也想用自己的赴 死来劝谏后世君主明辨贤愚，知人善用。
示例3：我认为他的赴死不值得（他的忠诚是一种愚忠，不值得提倡）。理由：①莒敖公并非明君， 不一定能理解他赴死的意义，他的自我牺牲可能是没有价值的；②他赋予赴死的意义可能是一厢情愿的， 对后世君主能否起到警示作用并不确定。
示例4：我认为列子的看法是正确的（我认为柱厉叔走的不是正道）。理由：①柱厉叔是因为莒敖公 不能理解、重用自己而离开他去海上隐居的，并一直对此耿耿于怀（他选择与莒敖公共生死，目的是想让 他临死前为当初不了解自己而羞愧）；②士为知己者死才是正常的，而为哪些不值得自己效命的人去死是 愚蠢的。
【观点1分，理由一点2分，两点3分，言之成理即可。共4分】
河南省周口市太康县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
阅读下面二段文字，完成16—19题。（共10分）
（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自(《生于忧患 死于安乐》)
列子曰：“色①盛者骄,力盛者奋②,未可以语道也。故不班白③语道失,而况行之乎?故自奋则人莫之告。人莫之告,则孤而无辅矣。贤者任人,故年老而不衰,智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤④。”
(选自(《列子·说符篇》)
注：①色:气色，血色。 ②奋:奋勇。 ③班白：这里指老年人。
④自贤：自以为贤。
16.下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）
A.色：征于色，发于声，而后喻 月色入户，欣然起行
B.乱：行拂乱其所为 无丝竹之乱耳
C.苦：必先苦其心志 何苦而不平
D.出：出则无敌国外患者，国恒亡 惩山北之塞，出入之迂也
17.将语段（一）中划线句子翻译成现代汉语。（2分）


18.在物质生活日益丰富的今天，你如何认识“生于忧患，死于安乐”这一观点？(3分）


19.从语段(一)和语段(二)可以看出，一个国家强大的条件有哪些？(3分）


三、16.B（2分） 17.（2分）人常常犯错误，然后才能改正（1分）；内心忧困，思虑（思想）堵塞，然后才能有所作为（1分）。
18.这种高尚的道德情操是青少年乃至整个社会都要重视和学习的,这样我们才能在物质上和精神上得到统一的提升、完善的发展；或人始终都要有一种忧患意识,这并非物质富裕就能代替,很多东西都需要精神上的支柱。(意对即可，共3分）
19.（1）统治者戒骄戒躁，善于纳谏，知人善任；（2）朝中官吏坚持法度，全力辅佐；（3）有势均力敌的国家或外来祸患。(每点1分,共3分）
河南省新乡市第七中学2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】 二十三日，过巫山①凝真观，谒②妙用真人祠③。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐④皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①巫山：三峡中的巫峡一系列山峰。②谒yè：拜访。③祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。④太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑤翳yì：遮盖，这里指云。
18.解释下列句中加点的实词。（2分）
⑴两岸连山，略无阙处
⑵清荣峻茂，良多趣味。
19.下列每一组一词多义中加点词语，意思相同的是（ ）（2分）
A.哀转久绝 /绝巘多生怪柏
B. 天将降大任于是人也 /是日，天宇晴霁
C. 春冬之时/已而之细柳军
D. 虽乘奔御风，不以疾也/以残年余力，曾不能毁山之一毛
20.用现代汉语说说下面句子。（4分）
①属引凄异，空谷传响.
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
21.甲、乙两文都写三峡的“山”，山貌同中有异，概括其特点的异同，结合文段内容简要分析（4分）
18.阙: 同“阙”空隙，缺口。 良: 甚，很（2分）
19.B（2分）
20. ①（猿叫声）接连不断，空旷的山谷中传来凄惨悲凉的声音。（2分）
或（猿叫声）接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿叫的回音。
②议论（讨论）的人认为（说）泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇丽的景象(都没有巫山奇特或都没有这种奇观) （2分）
21.甲文写山突出其连绵、高峻挺拔（山高崚连）的特点，文中第一段的“七百里中”“略无缺处”“隐天蔽日”，即突出连绵，又突出高峻; 乙文写山高峻、奇丽，如“巫山上入霄汉”，“神女峰纤丽奇峭”。 （4分）