部编版语文五年级上期末综合复习试题（四）

这是一份部编版语文五年级上期末综合复习试题（四），共8页。试卷主要包含了选择题，诗词曲鉴赏，填空题，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．岂敢（qǐ） 勉强（qiǎng） 间隔（jiàn） 呻吟（shēn） 便宜（pián）
B．船桨（jiānɡ） 谨慎（jǐnɡ） 树冠（guān） 削弱（xuē） 等待（dāi）
C．传记（zhuàn） 更换（gèng） 积累（lěi） 疲惫（pí） 龟裂（ɡuī）
D．狭窄（xiá） 苔藓（xiān） 颓败（tū） 腼腆（tiǎn） 怂恿（sǒng）
2．我能给下面加点的字选择合适的读音（ ）
数落
A．shǔB．shù
3．说话时，重音不同，所表达的语意也不一样。仔细读下面的句子，判断重音和表达意思相符的一项是（ ）
A．你为什么一直看着我？（看一眼就罢了）
B．你为什么一直看着我？（有话直说好了）
C．你为什么一直看着我？（别人都不像你这样）
D．你为什么一直看着我？（为啥不看别人）
4．下列各句中画线部分不能用括号中的内容替换的一项是（ ）
A．两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟一个巴掌拍不响。（孤掌难鸣）
B．妈妈真是鸡蛋里挑骨头，检查作业时，连一丝错误都不能有。（吹毛求疵）
C．狼牙山五壮士最终因寡不敌众， 全部选择了从悬崖上跳下去。（一山难容二虎）
D．英法联军真是贪得无厌， 把圆明园里的东西能拿的统统拿走，拿不走的就销毁。（吃着碗里看着锅里）
5．下面说法不正确的一项是（ ）
A．《白鹭》的作者郭沫若，运用对比的写作手法和首尾呼应的写法，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
B．《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的美丽风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情。
C．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟，我不禁这样想。”这是作者第一次来没有看到鸟时产生的疑问，也为下文做了铺垫。
D．《长相思》的作者是唐代诗人纳兰性德，描写的是戍边的将士们，在北方的风雪之声中惊醒后，辗转反侧，不能入眠的情景，体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
二、诗词曲鉴赏
课内阅读。
长相思
山一程，水一程， ， 。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
6．将《长相思》补充完整。
7．《长相思》是一首__________，而不是诗。作者是_____朝的__________。
8．这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。上阕将千里行程中看到的景物浓缩为“________”“________”二字，而重复使用“________”，原因是______________。
9．下阕通过描写行军途中的风雪，以一句“故园无此声”收尾，更加突出了作者_________。
三、填空题
10．根据课文内容，完成层次结构图。
11．给下列字加上偏旁，组成新字再组词。
良 ______（________） ______（________）
冈 ______（________） ______（________）
夹 ______（________） ______（________）
12．根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容填空。
____________跑得最快的动物是猎豹；游隼__________的速度比任何一种动物__________的速度都快；有的流星体运动的______________能达到25万千米每小时，是火箭运用最大速度的六倍多。
13．先解释下面句子中加点的字词，再说一说句子的意思。
敏而好学，不耻下问。
耻：______________
句子大意：______________________________
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
友谊的色彩
有一天，世界上的各种颜色争吵起来。他们都声称自己是最好的，最重要的，最有用的，最美丽的，最讨人喜欢的。
绿色说：“很显然，我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被选为草、树和叶子的颜色。没有我，所有的动物都无法生存。朝大地望一眼，你们会看到我是主色。”
蓝色打断道：“你只想到大地，但再想想天空和大海。水才是生命的根本，而水是由云彩从深深的海洋中汲取上来的。天空提供了空间、和平和安详。没有我的和平，你们能算什么呢？”
黄色咯咯地笑了：“你们也太严肃了吧。我给这世界带来欢笑、快乐和温暖。太阳是黄色的，月亮是黄色的，星星也是黄色的。只有有了我，整个世界才会露出微笑。没有我，哪有什么乐趣呢？”
橙色接着开始自吹了：“我是健康和力量之色。我可能是少见，但我是宝贵的，因为我为人类的需求服务。我携带着最重要的维生素，想想胡萝卜、南瓜、柑橘、杜果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面，但是在日出和日落之时，我弥漫天空，我的美是如此动人心魄，谁还在意你们！”
红色再也忍不住了，他嚷道：“我支配你们所有的颜色。我是血——生命之血！我是危险之色，热情之色，勇敢之色。我愿意为正义而战，我给世界带来生命。没有我，地球将像月球样空寂。”
紫色站直了身子，他个子很高，而且嗓音洪亮：“我是王族和权利的颜色。国王、首领、主教们一直选用我，因为我是权威和智慧的象征。人们从不向我发问，他们只是倾听、服从。”
最后，青色说话了。他比其他所有颜色都更为沉静，但也是一样坚定。“想想我吧，我是寂静之色。你们几乎注意不到我，但是没有我，你们都是肤浅的。我代表思索与反思，代表黎明与深水。你们需要我去平衡，去对比，去祈祷，去求得内心的平和。
所有的颜色都不停地自吹自擂，每一个都自认为是优越无比的。他们的争吵声越来越大。突然一道强烈的闪电让他们吓了一大跳，随之是雷声滚滚，大雨倾盆而下。
颜色们都害怕地蜷缩在地上，彼此靠近以求得安慰。
在雷鸣声中，雨开口了：“你们这些傻傻的颜色，相互间还要干仗，谁都想征服别人。你们难道还不知道你们每一个都是为了一个特殊的目的，一个独一无二、与众不同的目的而被选出来的吗？手拉手到我这儿来。”
颜色们听从了，手拉手连在一起。
雨继续说道：“从现在起，下雨后，你们每一个都要将自己伸展成一个巨大的拱形跨越天空，用以提醒你们是可以和平相处的，彩虹象征着对明天充满希望。”
于是，每当一场好雨清洗这个世界后，就会有彩虹出现在天空，她让我们记住去欣赏彼此，去和平共处。
14．写出下列词语的近义词。
争吵——（________） 服从——（________） 思索——（________）
15．读短文，想想各种颜色各有什么特点，然后选择三个你喜欢的颜色，把它们的特点写下来。
_________________________________________
16．这篇短文告诉了人们一个什么道理？
________________________________________
阅读理解
牛郎织女（选段）
原来姑娘是王母娘娘的外孙女，织得一手好织锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没有它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜的织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
17．结合课文内容为织女制作一张信息卡
身份：_____________________
特长：_____________________
愿望：_____________________
18．读了文章，你觉得织女跟牛郎（很般配 不般配），因为（ ）
19．选段中织女的“这个想法”指的是（____________________），从这个想法能看出织女是一个（_________________________）的人。
五、文言文阅读
阅读理解。
古人谈读书（节选）
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
20．解释下列句子中加点的字词。
（1）敏而好学（______） （2）不耻下问（______）
（3）默而识之（______） （4）学而不厌（______）
21．请将下面的句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
_________________________
22．用自己的话说一说，这三句话分别告诉了我们哪些关于读书的道理？
_________________________
六、书面表达
23．表达与交流
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。“阅读让生活充实”，在你的阅读经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？你可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会 ，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，叙事有条理。
参考答案
1．A
2．A
3．D
4．C
5．D
6．身向榆关那畔行 夜深千帐灯
7．词 清 纳兰性德
8．山 水 一 虽然写的是“一”，但表达的却是无数，有一种连绵不断的感受，体现了作者对旅途的厌倦
9．思乡情切
10．
11．粮 粮食 浪 浪费 刚 阳刚 钢 钢铁 狭 狭窄 侠 大侠
12．陆地上 俯冲时 奔跑时 最大速度
13．以……为耻 聪敏而又喜好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻
14．争论 遵从 思考
15．绿色代表生命和希望；红色代表热情和正义；紫色代表权威和智慧。
16．每个人都有自己的长处与短处，同伴之间应该充分发挥自己的长处，彼此欣赏，和平共处。
17．是王母娘娘的外孙女，名字叫织女。 织得一手好织锦 想离开天上，去人间见识见识人间的景物，过自由的生活。
18．很般配 因为织女喜欢人间的景物，也喜欢人间自由自在的生活。而牛郎就是在人间过着自由自在的生活。
19．想离开天上，到人间去 不甘心一辈子待在天上织彩锦，向往自由自在生活
20．喜好。 以……为耻。 记住。 满足。
21．知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
22．第一句告诉我们要谦虚好学，勤学好问。
第二句告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。
第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。
23．范文：
我和书的故事
从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分，还记得托尔斯泰曾经说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”，这句话我至今仍不能忘怀。
打开尘封的记忆，时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。记得刚识字那会儿，每次放学回家，我都拉着妈妈到书店里看书。走到门口，便看见书店仍像往日一样挤满了顾客。我和妈妈好不容易挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我选中了一本注音版的《安徒生童话》，在书店里读了好一会儿，妈妈开始催我回家，我却装作没听见，妈妈总是无可奈何，只好买下那本书。
回到家以后，我又手不释卷地读那本书。“看，晚饭时间到了。”任凭妈妈大呼小叫，我也无动于衷，直到妈妈扬言没收我的书，我才依依不舍地来到餐桌前。我一边吃一边回想刚才书里的精彩片段。妈妈看我心不在焉，就吼了吼：“吃饭不要想别的！”我赶紧吃完饭，然后如饥似渴地捧起了书本，津津有味地再次阅读着，我看得如痴如醉，似乎忘记了自己，忘记了时间，就这样沉浸在书中。“很晚了，该睡觉了。”妈妈又开始催促了。我跑上床，盖好被子，装作要睡觉的样子，其实我心里还在想刚才还没看完的精彩内容，我不甘心，听到外面没动静，我又跑下床，悄悄把书拿进被窝，打开手电，看完后面的故事，才安心的睡觉了。
第二天早上，妈妈看见床头放着的书，说我是个书虫，我心想：书虫就书虫吧！我愿意变成一只书虫。
书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。读书是一个可以贯穿一生的好习惯，无论任何事情都不要放弃它。