初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试同步训练题

第一章声现象2021-2022学年苏科版物理八年级上册复习题（4）

一、单选题

1．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）

A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

2．有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）

A．只要有物体振动，我们就能听到声音 B．回声是声音在传播过程中被障碍物反射回来形成的

C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．声音的传播速度与介质种类无关

3．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的

4．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止后，发声体仍发声

C．声音在真空中可以传播 D．声音只能在空气中传播

5．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）

A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度

C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度

6．据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的应用认识错误的是（　　）

A．此枪不能在月球上使用 B．此枪可以射杀水中的鱼

C．此枪射击时超声波，人耳可以听到 D．超声波具有穿透力强等特点

7．在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

A．声波向四周传播

B．强声设备发出的声波是次声波

C．声波能传递信息

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

8．4月20日寿光蔬菜博览会隆重开幕，我市某文艺团体举办公益庆祝活动，活动中一名男低音歌唱家在放声歌唱时，由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（　　）

A．频率高，振幅大 B．频率低，振幅小

C．频率低，振幅大 D．频率高，振幅小

9．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同

10．下列关于声现象的描述正确的是（　　）

A．大力敲鼓是为了提高声音的音调

B．拉小提琴时手指在不同的弦上滑动可以改变弦的音色

C．利用超声波可以为病人检查身体，但人耳听不到这个声音

D．喇叭纸盆正对蜡烛火焰，当喇叭发声时，纸盆振动越快，火苗左右摆动的幅度也越大

11．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　）

A．甲的音调比乙的音调高 B．甲的响度比乙的响度大

C．甲的音调比乙的音调低 D．甲的响度比乙的响度小

12．儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒，有图2甲、乙、丙三个声音甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（　　）

A．乙声音传播时间最长

B．另一头听到的甲丙声音的响度可能不一样

C．这个装置只利用了金属管来传播声音

D．甲声音比乙声音在相同的时间里振动的次数多

13．下列实验中，探究声音产生条件的是（　　）

a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音

c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小

d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

A．ab B．bc C．cd D．ad

14．小刚制作了一个哨子：先在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞；然后用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，如图所示，当小刚用嘴吹哨子塑料管的上端时，可以发出悦耳的哨声。关于该哨子的发声，下列说法正确的是（　　）

A．哨声是由于塑料管振动而发出的声音

B．当活塞向下拉时，哨声的音调将变高

C．当活塞向上推时，哨声的音调将变高

D．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度

15．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（　　）

A．频率不同 B．音色不同

C．振幅不同 D．振动的快慢不同

二、填空题

16．如图，硬卡片快速划过梳齿发出的声音音调较___________（选填“高”或“低”），慢速划过梳齿发出的声音音调较___________，这是因为两种情况下，声源振动的___________不同，本题所说的声源是___________（选填“梳齿”或“硬纸片”）。

17．某人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下后，在另一端的人能听到______次响声，第一次声音是由______传来的。

18．在不同介质中声音的传播速度一般______（选填“相同”或“不同”），声速跟介质的______有 关，还跟介质的______有关，15℃时声音在空气中的传播速度是 340 米/秒，要能区分开自己的掌声与高墙反射来的回声，人离高墙至少_______米。停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4 秒后，听到笛声的回声，则车到山崖的距离是______米。

19．如图，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音，当水量增多时候，音调______（升高/降低/不变）；在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，当注入试管内的水量增多时候，吹气时声音的音调______（升高/降低/不变），此时声源是______。

20．用大小相同的力分别敲击频率为256Hz和768Hz的音叉得到的波形图如下图所示，其中图_______（选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。

21．接电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）来判断的；如图甲乙所示是两种声音的波形图，可以判断出______（选填“甲”或“乙”）是噪声的波形：正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，从控制噪声方面来说，这属于在______（选填“噪声源”或“噪声的传播途径”）中减弱噪声。

22．如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知________图响度小，_______图音调高。

23．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______（钢尺/桌面被拍打）振动的声音。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______（音调/音色/响度）不同。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现______逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______。

参考答案

1．A

【详解】

A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明声音是由物体的振动产生的，符合题意；

B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同，说明音调不同，不符合题意；

C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱说明声音的传播需要介质，不符合题意；

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，不符合题意。

故选A。

2．B

【详解】

A．人类能够听到的声音频率范围约为20Hz～20000 Hz，低于20Hz或高于20000 Hz的声音人类是听不到的，故A错误；

B．回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来，这种反射回来的声叫“回声”，故B正确；

C．减小噪声的影响，人们通常从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行，摩托车安装消音器是为了声源处减弱噪声，故C错误；

D．声速的大小与介质的种类有关，还与介质的温度有关，故D错误。

故选B。

3．A

【详解】

A．不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，故A正确；

B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；

C．公共场合要“轻声慢语”指的是小声说话，即减小声音的响度，故C错误；

D．电视机上的“音量”按钮是用来调节声音的大小，即响度的大小，故D错误。

故选Ａ。

4．A

【详解】

AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确，B错误；

CD．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声，故CD错误。

故选A。

5．B

【详解】

女高音和男低音指音调的高低，高声和低声指的是响度的大小，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

6．C

【详解】

A．月球上是真空，不能传声，此枪不能在月球上使用，故A正确，不符合题意；

B．声音可在水中传播，此枪可以射杀水中的鱼，故B正确，不符合题意；

C．超声波的频率高于20000Hz，人耳无法听到超声波，故C错误，符合题意；

D．超声波具有方向性好，穿透力强，易于获得较集中的声能等特点，故D正确，不符合题意。

故选C。

7．B

【详解】

A．声音以波的形式向外传播能将振动向四周传播，故A正确，不符合题意；

B．强声设备发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是次声波，故B错误，符合题意；

C．发射高分贝的声波可对不法分子起到震慑作用，说明声波能传递信息，故C正确，不符合题意；

D．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故D正确，不符合题意。

故选B。

8．C

【详解】

由题知，男低音歌唱家在放声歌唱，女高音轻声伴唱，所以男低音比女高音的音调低、响度大，根据影响音调和响度的因素可知，男低音声带的振动频率低，振幅大，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

9．C

【详解】

ABD．甲、乙、丁振动的频率相同，所以音调相同；乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同。故ABD错误；

C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同。故C正确。

故选C。

10．C

【详解】

A．大力敲鼓可以增加鼓面的振幅，是为了提高声音的响度，故A错误；

B．拉小提琴时手指在不同的弦上滑动可以改变弦的振动频率，所以改变的是声音的音调，故B错误；

C．声音能传递信息，利用超声波可以为病人检查身体，但人耳的听觉频率范围是，超声波的振动频率大于20000Hz，所以人耳是听不到超声波的，故C正确；

D．当喇叭发声时，纸盆振动越快，发出的声音音调越高，但没有改变发出声音的响度，所以火苗左右摆动的幅度不变，故D错误。

故选C。

11．B

【详解】

由波形图知，在相同时间内，音叉振动的次数相同，但甲振动的振幅要大于乙的，所以两次声音的音调相同，但甲的响度大，故ACD错误，B正确。

故选B。

12．B

【详解】

A．甲、乙、丙三个声音在金属管中传播路径相同，传播介质也相同，所以传播速度也相同，根据速度的推导公式知：三个声音在金属管中传播时间一样，故A错误；

B．由图2甲丙的波形图知：甲、丙两声音振动的幅度相同，但响度大小除了和幅度有关外，还和距离有关，若人在另一头所站位置不同，也会导致听到的声音响度不同，故B正确；

C．金属管是中空管，所以声音在传播过程中会通过两种介质传播：金属管和管内空气，故C错误；

D．由图2甲乙的波形图知：甲、乙两声音在相同的时间里振动次数相同，故D错误。

故选B。

13．D

【详解】

使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，可以探究声音产生的条件；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，探究的是音调与弦的长短的关系；放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小，探究的是声音的传播需要介质。

故选D。

14．C

【详解】

A．声音是由振动产生的。哨声是由于塑料管中的空气振动而发出的声音，故A错误；

B．当活塞向下拉时，塑料管中的空气柱变长，空气柱的振动频率变小，音调将变低，故B错误；

C．当活塞向上推时，塑料管中的空气柱变短，空气柱的振动频率变大，哨声的音调将变高，故C正确；

D．活塞不动，用更大的力吹哨子，空气柱振动的幅度变大，哨子响度变大。吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的音调，故D错误。

故选C。

15．B

【详解】

由图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的振动频率相同，因此音调相同；偏离原位置相同，振幅也相同，因此响度相同；三者的材料不同，声波的形状不同，音色不同，故B正确，ACD错误。

故选B。

16．高    低    频率    硬纸片   

【详解】

[1]硬卡片快速划过梳齿发出的声音，硬卡片振动的频率加快，故音调变高。

[2]慢速划过梳齿发出的声音，硬卡片振动的频率变慢，故音调变低。

[3]这是因为两种情况下，声源振动的快慢不同，即振动的频率不同。

[4]由于是硬纸片振动发声，故硬纸片是声源。

17．2    钢管   

【详解】

[1][2]人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下后，声音可在钢管和空气两种介质中传播，在另一端的人能听到2次响声；声音在钢管中的传播速度比空气中快得多，第一次声音是由钢管传来的。

18．不同    种类    温度    17    68   

【详解】

[1][2][3]不同的介质中，声速一般不同，声速还与温度有关，温度越高，声速越大。

[4]人耳区分先后两个声音传入耳朵的时间间隔至少要0.1秒以上，故回声要比原声晚到达0.1秒，则人离高墙的最短距离

s===17m

[5]车到山崖的距离

=68m

19．降低    升高    空气柱   

【详解】

[1]用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，是杯子和水振动发声，当水比较多时，杯子和水振动得比较慢，频率低，音调降低。

[2]用嘴对着试管口部吹气，是空气柱发声，当注入试管内的水量增多时候，空气柱变短，振动频率加快，音调变高。

[3] 此时声源是空气柱，因为空气柱振动发声。

20．甲

【详解】

由题意知，两个音叉在1s内振动的次数分别为256次和768次，即在相同时间内，频率为768Hz的音叉振动的次数多，频率为256Hz的音叉振动的次数少，那么甲图是敲击频率为256Hz的音叉得到的波形图。

21．音色    乙    噪声的传播途径   

【详解】

[1]不同的人发出声音的音色不同，接电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断。

[2]如图甲乙所示是两种声音的波形图，可以判断乙是噪声的波形，因为其波形杂乱无章，振动无规律。

[3]正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，从控制噪声方面来说，这属于隔声，在传播过程中减弱噪声，故选填噪声的传播途径。

22．乙    乙   

【详解】

[1]振幅描述物体振动幅度，振动幅度越大，振幅越大，响度越大，如图，甲比乙的振动幅度大，甲的响度大，乙的响度小。

[2]每秒物体振动的次数是频率，如图，相同时间内，甲振动了1.5次，乙振动了4次．甲的频率小乙的频率大，甲的音调低，乙的音调高。

23．钢尺    响度    音调    钢尺振动频率小于20Hz   

【详解】

[1][2]将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，钢尺上下运动，故就可听到钢尺振动的声音。在用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨，则钢尺的振幅不同，则改变了钢尺的响度。

[3][4]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺质量增大、体积增大，难振动，振动频率逐渐变小，音调逐渐变低。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动频率小于20Hz，人无法听到这种次声波。