人教部编版 (五四制)语文园地八课前预习课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)语文园地八课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了识字加油站，组词白鹤仙鹤，巧记“合”+“鸟”，字词句运用，嘟嘟嘟，哗啦哗啦，咔嚓咔嚓，滴沥滴沥，轰隆轰隆，词语积累等内容，欢迎下载使用。

试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
巧记：“良”种狗（犭）就像狼。
组词：大猩猩 黑猩猩
加一加：“羊”+“令”=羚
这些词语都是与动物有关的词语。给动物分类，可以抓住动物的形态、身体构造、生活的环境等特征，将特征相同或相似的动物归为一类。
我是这样分的：鸟类：白鹤 鸽子昆虫：蚯蚓 蝴蝶 蚕哺乳动物：狼 猩猩 羚羊海洋动物：海龟 螃蟹
我是这样分的：天上飞的动物：白鹤 鸽子 蝴蝶地上走（爬）的动物：狼 羚羊 猩猩 蚯蚓 蚕水中游的动物：海龟 螃蟹
猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
叭 唰 吱呀 叮当嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
仔细观察这些字，说说你的发现。
我发现这些字都是带有口字旁的形声字，都是表示声音的拟声词。
试着来填一填吧。
大家都睡着了，突然响起__________的电话声。
__________，雨不停地下着。
仔细观察下面几个字，说一说你发现了什么？
我发现这些字左右两边宽窄大致相同。
点拨：先观察这4个字，发现它们都是左右相等的字，写时，要往“中间靠”。分步骤“看”字：一看字的结构，二看各个部分位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，写完后，尽量不修改。
请练习写这几个字吧！
左右两边宽窄大致相同，“令”的第二笔捺变成点。
左右两边宽窄大致相同，“尹”下的“口”要写得小写。
左右两边宽窄大致相同，左长右短。右部第二笔是横折弯，不带钩。
左右两边宽窄大致相同，左边不是“良”，最后一笔是点。
lán tūn hǔ yà狼 吞 虎 咽 lóng fēi fèng wǔ 龙 飞 凤 舞jī míng gǒu fèi 鸡 鸣 狗 吠
jīng gōng zhī niǎ 惊 弓 之 鸟lòu wǎng zhī yú 漏 网 之 鱼 hài qún zhī mǎ 害 群 之 马
dǎn xiǎ rú shǔ 胆 小 如 鼠 rú hǔ tiān yì 如 虎 添 翼 rú yú dé shuǐ 如 鱼 得 水
我发现这些成语都带有动物名称。第一列成语都带有两个动物，第二列成语都带有“之”，第三列成语都带有“如”。
狼吞虎咽: 形容吃东西又猛又急的样子。
龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。
鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过某种惊吓,遇到一点动静就非常害怕的人。 
漏网之鱼：逃脱鱼网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。
害群之马：指危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。
胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人。
如虎添翼：如同老虎长了翅膀。比喻强大的事物得到援助后更加强大。
如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
从上面的成语中选择合适的词填空。
1.我早晨起床后，（ ）地吃了几口早饭，就去上学了。2.看上去力大如牛的他竟然（ ）,连蚊子都害怕。3.虽然警方展开大力扫荡,还是有一些（ ）没被抓到。
借助拼音读通顺短文《称赞》（见课本110、111页）
读完短文，说说短文写了一件什么事？
这个故事写了小刺猬的称赞，让小獾有了自信，终于学会了做椅子；小獾的称赞，使小刺猬消除了一天的疲劳。
从短文中，你读懂了什么道理？
我明白了在生活中，应该学会发现别人身上的优点，多称赞他人。