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    湘教版数学八年级上册 4.5一元一次不等式组【课件】

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    数学八年级上册4.5 一元一次不等式组教课ppt课件

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    这是一份数学八年级上册4.5 一元一次不等式组教课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,情境引入,讲授新课,公共部分,一元一次不等式的解法,同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无处找等内容,欢迎下载使用。


    1.通过具体操作,在解一元一次不等式组的过程中形成正确的解不等式的思路与方法;(重点、难点)2.掌握将一元一次不等式组的解集在数轴上正确的表示.
    同学们,你能根据上图对话片断估计出这头大象的体重范围吗?请说说你的理由!
    若设大象的体重为x吨,请用不等式的知识分别表示上面两位同学所谈话的内容:
    问题:一个长方形足球场的宽为70m,如果它的周长大于350m,面积小于7630m2,求这个足球场的长的取值范围,并判断这个足球场是否可以进行国际足球比赛(注:用于国际比赛的足球场的长在100至110m之间,宽在64至75m之间).
    一元一次不等式组的概念及解集
    如果设足球场的长为x m,那么它的周长就是2(x+70)m,面积为70x m2.
    根据已知条件,我们知道x的取值范围要使
    2(x+70)>350 和70x<7630
    这两个不等式同时成立.
    为此,我们用大括号把上述两个不等式联立起来,得
    判断下列是否为一元一次不等式组:
    思考:怎样确定上面的不等式组中x的取值范围呢?
    类比方程组的求解,不等式组中的各个不等式解集的公共部分,就是不等式组中的未知数的取值范围.
    归纳:我们把几个一元一次不等式解集的公共部分,叫作由它们所组成的一元一次不等式组的解集.
    求不等式组的解集的过程,叫作解不等式组.
    问题1:通常我们运用数轴表示不等式的解集,那么我们能用它直接表示不等式组的解集吗?
    试一试:用数轴表示出不等式组 的解集.
    所以这个不等式组的解集为-3 < x ≤ 3.
    问题2:解由两个一元一次不等式组成的不等式组,在取各不等式的解的公共部分时,有几种不同情况?
    试一试:解上面问题中的不等式组
    由此可知,这个足球场的长度在105至109m之间,从场地的大小方面来说,可以进行国际足球比赛.
    解不等式②,得
    例1 解不等式组:
    解: 解不等式①,得
    把不等式①、②的解集在数轴上表示出来,如图:
    由图可知,不等式①、②的解集的公共部分就是x<-3,所以这个不等式组的解集是 x<-3.
    例2 解不等式组:
    解: 解不等式①,得
    解不等式②,得
    把不等式①、②的解集在数轴上表示出来,如图:
    由图可知,不等式①、②的解集的公共部分就是x>6,所以这个不等式组的解集是x>6.
    例3 解不等式组:
    解 解不等式①,得
    x <-2.
    解不等式②,得
    x >3.
    由图可以看出这两个不等式的解集没有公共部分.所以,这个不等式组无解.
    例4 已知不等式组 的解集为-1<x<1, 则(a+1)(b-1)的值为多少?
    解: 由不等式组得:
    因为不等式组的解集为: -1< x < 1 ,
    解得 a=1 , b= - 2
    所以(a+1)(b-1)=2×(-3)=-6
    3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先生产1件产品,就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品?
    一元一次不等式组的应用
    解:设每个小组原先每天生产x件产品,由题意,得
    根据题意,x的值应是整数,所以x=16.
    答:每个小组原先每天生产16件产品.
    列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:
    (2)设未知数,找不等量关系;
    (3)根据不等关系列不等式组;
    因为x只能取整数,所以x=6,即有6辆汽车运这批货物.
    例5 用若干辆载重量为 8 t 的汽车运一批货物,若每辆汽车只装 4 t ,则剩下 20 t 货物;若每辆汽车装满 8 t,则最后一辆汽车不满也不空.请你算一算:有多少辆汽车运这批货物?
    解:设有x 辆汽车,则这批货物共有(4x+20 )t.依题意得
    解不等式组,得5<x <7.
    1.选择下列不等式组的正确解集.
    2. 解不等式组:
    因此,原不等式组的解集为
    x >4.
    3. 解不等式组:
    x >2.
    由图可知,不等式①、②的解集的公共部分就是x >4,所以这个不等式组的解集是x >4.
    4. x取哪些整数值时,不等式2-x≥0与都成立?
    解:不等式组解不等式①,得x≤2,解不等式②,得x>-3.故此不等式组的解集为-3<x≤2,x可取的整数值为-2,-1,0,1,2.
    5.把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩余 3个;若每人分6个,则最后一个学生最多分2个, 求学生人数和苹果分别是多少?
    解:设学生有x个,则苹果有(4x+3)个,根据题意,得
    解不等式组,得3.5根据题意,x的值应是整数,所以x=4,则4x+3=19.
    答:学生有4人,苹果有19个.
    6.某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤,那么取暖用煤量将超过100吨;如果每月比计划少烧5吨煤,呢么取暖用煤总量不足68吨.若设该校计划每月烧煤 x t,求x的取值范围.
    解:根据题意,得 4(x+5)>100, ① 4(x-5)<68. ②
    因此,原不等式组的解集为 20<x <22.
    解:①×2+②得:5x=10m-5,得:x=2m-1.①-②×2得:5y=5m+40,得:y=m+8.又∵x,y的值都是正数,且x

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