广东省广州市白云区永平片区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

广东省广州市白云区永平片区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

2．下列各组物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氯酸钾   空气 B．冰水混合物   5%的双氧水溶液

C．氧气   食盐水 D．二氧化碳   五氧化二磷

3．在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是

A．图①是硅原子的结构示意图 B．图②对应的元素属于金属元素

C．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2- D．图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

4．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

5．下列有关元素微粒以及物质的描述正确的是

A．“富硒大米”中的硒指的是元素

B．红磷、白磷都是由磷元素形成的结构不同但性质相同的单质

C．电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气

D．O2-、Na+质子数和电子数都不同

6．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是

A．诗句中没有涉及物理变化

B．诗句中的“泪”指的是液态石蜡

C．诗句中涉及了化学变化

D．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

7．下列反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是

A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B．双氧水与二氧化锰混合制取氧气

C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

D．镁在氧气燃烧中生成氧化镁

8．下列各组物质的鉴别方法不正确的是

A．A B．B C．C D．D

9．下列事实与相应的解释不一致的是

A．A B．B C．C D．D

10．南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN5·3H2O，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是

A．是一种单质

B．一个带一个单位的正电荷

C．一个中共有36个质子

D．一个中共有36个电子

11．常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇分子的模型如图所示，代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子。下列有关乙醇的说法不正确的是

A．乙醇的化学式为C2H6O

B．乙醇的相对分子质量为46

C．乙醇中碳元素和氢元素的质量比为2：1

D．乙醇不是一种氧化物

12．某兴趣小组用 30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是

A．图 2 中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝

B．图 3、4 对比可知，温度会影响化学反应速率

C．图 1、4 对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度

D．图 1、2 对比可知，1 中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度

13．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　）

A．该实验中的铜粉可以换成碳粉

B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数

C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气

14．下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．电解水一段时间 B．测定空气中O2含量

C．加热高锰酸钾制O2 D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

二、填空题

15．回答下列问题。

（1）按照要求填空。

①的微粒符号 ______；

②标出过氧化氢中氧元素的化合价 ______，硫酸亚铁中的阳离子 ______；由4个磷原子构成的磷分子 ______。

（2）某同学用100mL的量筒量取定体积的液体，如图所示，回答问题。

图中所表示的液体的体积是 ______mL，该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 ______（仪器名称），再向量筒中加入该液体，如果该同学在量取47mL该液体时仰视读数，则量取的液体实际体积 ______（填“大于”或“小于”）47mL。

（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是　   　（填字母序号）。

A． B． C． D．

16．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

[查阅资料]硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。

[进行实验]

（1）如图A，点燃蜡烛，取一片铁沙窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为 ________________。

（2）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ________________，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。

（3）如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到 ________________，石蜡燃烧后生成的产物有水；澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧的产物中含有 ________________。由该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是 ________________（填元素符号）。

三、简答题

17．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请回答下列问题。

（1）图一所示反应的符号表达式为 __________________；该反应的微观过程①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示 __________________。

（2）图二甲、乙两变化中属于物理变化的是 __________________；从微观结构分析，该变化发生的改变是 __________________，图一中发生的反应是 __________________（填化学类型）；从微观结构分析，图二甲变化后物质的化学性质 __________________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是 __________________，其反应的符号表达式 __________________。

四、流程题

18．小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图a所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是 _____，操作①的名称是 _____，图b中该操作缺少的玻璃仪器有 _____。

（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 _____（填写序号）。

a.漏斗内的滤纸有破损

b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

（3）如图b，请指出该装置中错误 _____（写出一处即可）。

（4）实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下题：

操作②应选用的装置是 _____（填序号），该过程主要是利用了活性炭的 _____作用，以除去水中的颜色和异味。

（5）小玲取少量经过操作③的液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡后他观察到的实验现象是 _____。

（6）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为 _____。

五、实验题

19．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解。如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出仪器②的名称 _______。

（2）实验室选用高锰酸钾制氧气，试管口还要放一团棉花，目的是 _______，该反应的符号表达式 _______。

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是 _______（填字母，下同），若要收集干燥的氧气，需选用的收集装置是 _______，氧气验满的方法是 _______。

（4）用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气在结束实验时为了防止水槽中的水倒流入试管内，应采取的措施是：_______。

（5）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是 _______（填序号）。若收集甲烷气体可选用的装置为 _______。

（6）若某同学利用装置A制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 　   　。

①没有给试管均匀预热

②试管外壁有水滴

③试管口没有略向下倾斜

④加热时试管与灯芯接触

⑤先撤去酒精灯，然后将导气管从水中移出

A．①②④⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

六、科学探究题

20．某班同学分别用向上排气法(瓶中加2mL水，标为甲)和排水法(瓶里留有2mL水，标为乙)各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现：铁丝在甲瓶中不能燃烧，在乙瓶中火星四射。

（提出问题）铁丝燃烧与___________________有关。

（查阅资料）氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。

（讨论方案）如果选用如图16所示的仪器收集氧气，仪器接口的连接顺序是_________填“a”“b”或“c”)。

（进行实验）取5根相同的铁丝(直径0.6mm)，卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的集气瓶中进行实验，如下图所示。实验记录如下：

(1)铁丝燃烧的化学方程式为_____________________________________。

(2)通过这组探究实验，可得出的结论是______________________________________。

(3)要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是_______________

A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验

（反思与评价）

(1)对氧气纯度要求较高的实验应采用______________方法收集氧气。

(2)在以上的实验中，某同学将集气瓶中装入一半的水，塞紧瓶塞，再通过排水法收集氧气，当把水排净时，收集到的氧气的体积分数约为（________）

A．50%    B．60%    C．70%    D．80%

参考答案

1．A

2．B

3．D

4．C

5．A

6．A

7．C

8．D

9．D

10．D

11．C

12．C

13．D

14．D

15．

（1）    O2-        Fe2+    P4   

（2）    42    胶头滴管    大于   

（3）C

16．

（1）蜡烛火焰的外焰部分温度最高

（2）白烟燃烧

（3）    硫酸铜由白色变为蓝色    二氧化碳    C、H   

17．

（1）    H2+O2H2O    氢原子和氧原子结合成水分子   

（2）    乙    分子间隔变大    化合反应    发生了    分子的种类发生了变化    H2OH2↑+O2↑   

18．

（1）    明矾    过滤    玻璃棒   

（2）ac

（3）没有利用玻璃棒引流或漏斗末端没有紧靠烧杯内壁

（4）    （Ⅱ）    吸附   

（5）产生大量泡沫

（6）NaCl+H2ONaOH+H2+Cl2

19．

（1）长颈漏斗

（2）    防止加热时试管中固体粉末进入导管       

（3）    B    E    把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满   

（4）先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

（5）    A    C或G   

（6）D

20．氧气浓度    bac    3Fe+ 2O2Fe3O4    在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧    C    排水法    B