2020-2021学年第二单元单元综合与测试教课内容课件ppt

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第二单元培优卷[时间：120分钟　满分：120分]1. 下面句子中的加点字词注音或书写有误的一项是(      )(2分)A. 我的心还在喷涌(pēn yǒng)着血液吧，因为我常常感到它在泛滥(fàn làn)着一种热情。B. 在那田陇(lǒng)里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐(gāo)头上有我的手印。C. 昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵。D. 万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔(shuò)气传金柝，寒光照铁衣。2. 下列加点字解释有误的一项是(      )(2分)A. 木兰当户织(门)  当窗理云鬓(窗户)B. 军书十二卷(表示多数，不是确指) 策勋十二转(记)C. 愿为市鞍马(买)  东市买骏马(集市)D. 赏赐百千强(强壮)  出郭相扶将(外城)3. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是(      )(2分)A. 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。B. 古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。C. 他看着护城河发呆，心中明白那护城河是保卫京城的一道屏障。D. 我困得受不了了，躺在床上一会儿就酣然入睡了。4. 【2021·张家界】下列各句没有语病的一项是(      )(2分)A. 第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。B. 党的十八大以来，我国推动生态环境保护力度之大前所未有，环境污染防治行动成效明显。C. 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻，平均亩产1004. 83公斤，比预测亩产量多了约100公斤左右。D. 有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。5. 填入横线处最恰当的一项是(      )(2分)黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_______，流出了_______，流出了_______。①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A. ③①②  B. ①②③C. ③②①  D. ①③②6. 仿照画线句，在横线上写一个结构相同的句子。(2分)江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于广阔的蓝天；________________________________________，________________________________________________________________。7. (国学题)填空。(7 分)(1)此夜曲中闻折柳，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)(2) ____________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)深林人不知，____________________。(王维《竹里馆》)(4)《木兰诗》中写北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是“________________，_________________”；“_________________，_________________”是成语“扑朔迷离”的来源。8. (口语交际题)“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化……”中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。你所在的学校正在开展“弘扬传统文化”的活动，但你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？(3 分)   9. (综合性学习题)班级将开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动。请你参加活动并完成下面的任务。(6 分)(1)为营造活动气氛，请你为此次活动写一条宣传标语。(2 分)  (2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请你根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(4 分)歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民，站起来了！我们团结友爱，坚强如钢……   (一)阅读下面语段，完成练习。(10 分)木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。①将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；②小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。10. 解释下面加点的词。(2 分)(1)策勋十二转(                                     )(2)出郭相扶将(                                     )11. 选文①处的画线句体现了什么？(2 分)   12. 选文②处的画线句表现了小弟怎样的心情？(3 分)   13. 选文写木兰回家与亲人团聚的场景表现了木兰怎样的心情？(3 分)   (二) 阅读下文，完成练习。(13 分)去艾青先生故乡钱红莉艾青先生故乡，是距金华市区很远的一个小村子。先生老家，大极，无数房子，一进又一进，灰了，旧了。走着走着，至一中庭，天井储满白亮亮的阳光。墙壁阴影处，挂一匾额，《蒋氏家训》，松花黄的底，衬几行淡青的字：一戒溺爱护短，要慈严相济。二戒重男轻女，要一视同仁。三戒粗暴任性，要说服疏导。“二戒重男轻女”——民国时期的乡绅，早有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小便生长于这样自由气氛的家庭，难得。十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地。站在阴影处，认真倾听这些孩子们的发声，一字一顿，语感、韵律以及内在的节奏……忽然感动起来，这是《诗经》里的中国，几千年了，这种民间的气质依然在，未曾消逝。一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢美之词。其中一个女孩，默默等在最后，腼腆不前。她的老师牵着她走向蓝蓝，帮她寒暄介绍……这位金华乡下的小学老师，很了不起，她在孩子们心里种上了诗歌的种子。去年在黄山宏村，我们放弃午休，静静地坐在餐桌旁，听诗人树才讲自己如何启发孩子们写诗。今年在金华乡下，看蓝蓝大汗淋漓地赞美孩子们稚嫩的文笔。对于真正的诗人，我一直心存敬畏。如果说人类的文明一直在曲径通幽地流转，那么，诗人们是一盏盏明灯，照亮了许多光所不能抵达的幽暗角落。一直相信，一个国家，只要有诗人在，它也就不至于沉堕到哪里去。诗歌的力量潜移默化，它并非一棵树摇动另一棵树，而是一片星光映衬另一片星光，是用心的陪伴，是清新的启蒙，也是永久的照耀。我们去赤松镇，参观佛手园。来得不是时候，佛手的果实十月成熟，那时该是满目橙黄，雍容交错，像抒情的动词，生生不息，绚烂多姿。如今，一派青色，郁郁累累于枝头，温柔沉静。也好，人世过于喧嚣，适当的寡言，何尝不是一种净化？出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。除了爱，还有眼前这山川草木。小小人类身处自然，永不孤单。那些草木，那些动物，那些自然界中的生灵，各安其所，相处自洽。而人类，不免焦虑，屡屡焦虑，内在小宇宙紊乱，何不走到自然中，谦卑蹲下，去学习一株草、一颗露珠的宁静？夜里，来自各地的诗人们，坐在灯光下，讨论“人文精神与诗歌”。所谓人文，无非人性与文明。诗歌呢？如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠。因为和冰冷的智力相比，我们更相信温暖的心肠。                                      (选自《光明日报》，有删改)14. 艾青先生的故乡充满诗情。文中写了哪些与诗有关的事情？(写出两件即可)(3 分)  15. 文章画线处，作者为什么对“真正的诗人”一直心存“敬畏”？请分析原因。(3 分)   16. 下面的句子使用了什么修辞手法？写出了景物怎样的特点？(3 分)岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。   17. 结合文章内容，分析结尾处“温暖的心肠”的含义。(4 分) (三) 直面中考阅读题。(19 分)【2021·福建】阅读下面的文字，完成问题。春走老山界谭 谈其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。老山界，深藏在舜皇山里。我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11 月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！                              (有删改)18. 下列对文章的分析，不正确的一项是(      )(3 分)A. 文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。B. 第3 段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。C. 第6 段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。D. 文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。19. 首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。(3 分)   20. 联系上下文，按照要求进行赏析。(4 分)(1)我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。(赏析加点词语)(2 分)   (2)遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。(赏析句子)(2 分)   21. 文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。(4 分)   22. 结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。(5 分)   23. 【2021·包头】阅读下面文字，按要求作文。生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每一只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”上面的材料，引发了你哪些回忆和思考？请选择你感悟最深的一点，自拟题目，按要求完成一篇作文。要求：(1)自选文体(诗歌、戏剧除外)，不少于600 字。(2)写出真情实感，不得抄袭套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
第二单元培优卷一、基础清1. B(2 分) 2. D(2 分) 3. B(2 分)4. B(2 分) 5. A(2 分)6. 示例：小苗有奋勇向上的意志 才能长成参天大树(每空1 分，共2 分)二、素养清7. (1)何人不起故园情 (2)马上相逢无纸笔(3)明月来相照(4)朔气传金柝 寒光照铁衣 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离(每空1 分，共7 分)8. 示例：小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民的责任，(1. 5 分)而且在此过程中可以提高我们的修养，这也有益于我们的健康成长，你说对吗？(1. 5 分)点拨：答题时要将弘扬传统文化的必要性、意义讲清楚，注意语气委婉，且要有称呼。9. (1)示例：热爱祖国，建设家园。(2 分)(2)示例：这首歌表达了胜利的喜悦和自豪；(1 分)表现了对祖国美好未来的期盼；(1 分)歌颂了祖国的壮丽河山；(1 分)表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。(1 分)三、阅读清(一)10. (1)记功(1 分) (2)扶持(1 分)11. 体现了战争的旷日持久与战争的惨烈悲壮。(2 分)12. 表现了小弟内心的急切、欣喜之情。(3 分)13. 表现了木兰还乡与亲人团聚，恢复女儿装扮的喜悦心情。(3 分)(二)14. 示例：①十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌；②蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。(3 分)15. 因为诗人是一盏盏明灯，可以照亮幽暗的角落；诗歌具有潜移默化的力量，诗人能够影响人或国家积极向上。(3分) 点拨：这是分析原因题，答案一般在文中，需从上下文中找到相关内容，再概括回答。16. 运用比喻，写出流岚和云朵的光洁、柔软，给人以美好感受；运用拟人，写出流岚和云朵飘动的美妙与自由。(3分) 点拨：赏析语句题，首先点明运用的修辞，再根据喻体分析本体的特征，以及给人的感受和情感。17. ①诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱；②热爱自然万物，与之和睦相处并从中得到启迪；③即使在平凡的生活中也有诗心。(4 分)(三)18. C(3 分) 点拨：“未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神”，这句话表达不正确，作者说“红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的”，可见作者没有遗憾，不能体现其求真精神。19. 第一问：最浓烈、最灿烂。第二问：表达作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。(3 分)　点拨：从“山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！”这句话中，可以筛选出“最浓烈，最灿烂”这个表示特点的词语。在作者的笔下，春天的景色特别美，字里行间流露出对春天的赞美之情。写景是为了衬托人物心情，为下文写老山界做铺垫。20. (1)“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。(2 分) 点拨：对这个词语从感情色彩的角度赏析，突出对老山界的敬意。(2)示例：运用拟人的修辞收手法，将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。(2 分)21. 点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；丰富文章内容，增强文章的历史感；有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。(4 分)22. ①“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。②暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含意。(5分) 点拨：结合文章内容可知“新长征路”已经被作者赋予了新的含义；标题中的“春”不只是春天，更有欣欣向荣的昌盛局面。四、写作清【思路点拨】这是一篇材料作文。材料乍看有点难，让人不知该如何下手。但认真阅读前面的提示，就会发现其实我们可以从几个方面来理解。生活中有很多的滋味，生活中有很多的困难，生活中也有很多的快乐，生活中更有很多的闲情逸致，只要我们怀着一颗积极、乐观、向上的心，那么生活中的一切问题都将迎刃而解。作此文，我们可以选取生活、学习中的常见小事，来表达自己的喜怒哀乐，也可以采用并列式作文结构，写成议论性散文。大胆构思，选择巧妙地角度，立意新颖，可以一试。例文：我的初中生活初中生活是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏烦恼悲伤。初中生活的第一曲自然是我们唱得最久的教室进行曲。琅琅的读书声是这首曲子的主旋律，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些同学会抓住这个机会好好地释放一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的疲倦；有的同学打打闹闹，活动身体；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。教室进行曲真是热闹非凡。对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的交响曲。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的管理员……在我们宿舍的南边，有一个污水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪。夹在中间的宿舍楼的空气真可谓是南北两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。说是会议，其实就是聊天。但聊得热火朝天时总会被管理员点名批评，会议也就草草结束。操场上也时常演奏着我们充满青春活力的曲子。看，那个以飞一般的速度冲向终点的同学正是我们的体育课代表。他以腿长、速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈——谁让他硬件好！初中校园里处处洋溢着青春的乐曲，处处上演着引人注目的趣事。但光阴似箭，岁月如梭，转眼间初中生活已过去两个月，让我们珍惜这段五彩的初中时光吧！【总评】这篇文章虽是一篇记叙文，但却充满诗情画意，描写中注重比喻等修辞手法的运用，词语运用生动，末段的总结“初中校园里处处洋溢着青春的乐曲，处处上演着引人注目的趣事”，文采斐然，不露雕琢痕迹。文章思路很清晰，开头结尾照应，文中三段生活场景并列进行，文末扣题，层次分明。