初中历史人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化课前预习课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，战国七雄，商鞅变法，造福千秋的都江堰，同时并存，战国七雄相互兼并，桂陵之战，马陵之战，长平之战，比一比等内容，欢迎下载使用。

1.知道战国时期的兼并战争；商鞅变法；都江堰水利工程基本历史史实。2.理解改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略；学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神。3.体会都江堰水利工程体现了古代中国人民的聪明智慧，了解这一工程，培养爱国情怀和国家认同感。
回顾复习：上节我们学习了春秋时期的有关内容，这一时代的主要特征是？
公元前770年－公元前476年
公元前475年－公元前221年
七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。——胡曾《流沙》
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
东 南 西 北 上中下
1、七国 形成
春秋原有的国家：齐（田氏 代齐） 楚、秦、燕
2、七雄 （名称、位置）
战国七雄是如何形成的？这一时期有哪些著名的战役？这些战役的胜利都和哪些策略或典故有关？
东方六国无力抵御秦军的进攻
为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础
孙膑，孙武的后代，大致与商鞅、孟轲同时，为战国时兵法家。他曾与庞涓同学兵法，当庞涓作魏惠王将军时，忌其才能，把他骗到魏国，处以膑刑，故称孙膑。后经齐国使者秘密载回，被齐威王任命为军师，协助齐将田忌，设计大败魏军于桂陵、马陵。著有《孙膑兵法》一书。
孙膑命令进入魏国境内的齐军第一天埋设十万个做饭的灶，第二天减为五万个，第三天减为三万个。庞涓查看齐军留下的灶后非常高兴，于是只带领精锐骑兵日夜兼程一直追到马陵，中了埋伏，兵败自杀。经此一战魏国元气大伤，失去霸主地位，而齐国则称霸东方。
我坚守不出！你能奈何？
春秋与战国战争的不同点
兵力较少，往往一天就能决定胜负。
规模大，兵力多，区域广，时间长。
铁制工具和牛耕的推广—“一变”
原始社会早期 打制石器
原始社会晚期 出现青铜器
奴隶社会（夏、商、西周）时期 青铜器发达
战国时期的铁制工具和牛耕进一步推广，使战国时期社会生产力水平不断提高。
春秋后期的铁农具和牛耕出现
劳动工具的革新：铁制工具和牛耕的推广—“一变”
铁农具和牛耕的推广——“一变”
春秋后期出现，战国时进一步推广。
土地利用率和农作物产量显著提高
社会性质 大变化
为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。
铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
1、确立县制，由国君直接派官吏治理。
2、废除贵族的世袭特权。
3、改革户籍制度，加强对人民的管理。
4、严明法度，禁止私斗。
1、废除井田制，允 许土地自由买卖。
2、鼓励耕织，生产粮食、 布帛多的人可免除徭役。
奖励军功，对有功者授予爵位并赏赐土地。
1.使秦的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国， 2.为以后秦统一全国奠定了基础。
确立封建制度，为统一全国奠定了基础
一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。
只有顺应时代潮流，进行改革，社会才能进步；改革会遇到困难和阻力，只有坚持不懈，才能成功。
商鞅变法对我们今天的改革有什么可借鉴之处？
商鞅身上有什么值得我们学习的精神？
1、实现抱负应不怕挫折和牺牲；2、应顺应历史潮流，具有创新和献身精神。
新的生产关系和阶级关系形成
政治改革确立新的社会制度
商鞅变法以及战国时期社会大变革的（主要）根本原因.
“始知李太守，伯禹亦不如。”
李冰（战国时期著名的水利工程师 秦国蜀郡太守 都江堰的设计者）
1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首由鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰构成
3.构成：防洪、灌溉、水运等。
4.构成：天府之国；水利史上绝无仅有。充分反映出我国人民的智慧
它是什么时候,由谁修建的呢?
将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪水和泥沙