小学英语Lesson 23学案

这是一份小学英语Lesson 23学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
Ⅰ. Studying Aims and Demands
1. 借助图片对5～6月份及相关信息进行简单的介绍。学习如何用英语说出5～6月，简单谈论相关的活动。Fur skills: May, June,
2. Three skills: May is the fifth mnth f the year. June is the sixth mnth f the year.
Ⅱ. Studying Key Pints
1. Wrds: May, June
2. Sentence: May is the fifth mnth f the year.
Ⅲ. Studying Difficult Pints
理解课文内容并从中获得知识。
【学习过程】
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
操作流程：
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。
3、看图说词。
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时
2.目的是导引学生去完成
1．热身 / 复习 （Warming-up / Revisin）
1）播放歌曲Mnths f the Year，教师与学生一起欣赏，暂时不要求学生跟唱。
2）教师随便抽取学生卡片中的三张贴到黑板上，做猜卡片游戏。首先请一名学生悄悄地选中三张图中的一张，告诉教师。然后同学们通过提问猜出他选中的那张图。猜中者发放小红花奖励。
2．新课导入 （Presentatin）
1）教师赞扬学生的卡片做得好，然后展示自己的几张卡片（5～6月），为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子。
2）教师请学生试着说出他们所知道的有关5～6月的相关信息，如节日等，引导学生探究学习，说对者教师及时给予鼓励。
3）展示教学挂图，播放录音，教师随着录音内容指示挂图中的内容。 教师提问：D yu knw what mnths they are talking abut? Please listen again and find the names f the mnths．
4）首先让学生听听5月用英语怎么说。利用暂停健，反复播放第一段，直到有学生说出May, 教师奖给该学生贴纸，并板书May让大家一起认读。 继续播放录音让学生依次回答问题： In May, there is a hliday．D yu knw what hliday is in May?
Yes, it's Labur Day．It's warm in May． What are the peple in the picture ding? Yes, they are singing and dancing．
5）再从头放录音，让学生看挂图跟读。
6）用同样的方法学习后面的一段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。
7）理解后，让学生再完整地听一边录音，这一次要求学生跟读，模仿语音语调。
3．趣味操练 （Practice）
1）教师征求学生意见，愿不愿意在模仿录音的基础上，创造性地谈论本课图片，学生先在组内谈论，然后班内交流，教师和学生共同评价。参考问题：
Which is the fifth mnth f the year? What hliday is in May? What are peple ding in May? Which is the sixth mnth f the year? What hliday is in June? What are children ding in June?
2）日历游戏： 学生4人一组，玩猜月份游戏。每组发放1～6月日历卡片，卡片正面写着月份的英文。把卡片反扣在课桌上，让学生依次猜是哪个月份，每个学生一次只能猜一张。先说一个月份的英语单词，再翻开一张卡片，猜对的可以赢得卡片，看谁赢得多。此游戏可以反复进行。
3）教师请同学们分成小组，说说自己喜爱的月份和节日，挑出相关图片，用自己的语言进行描述。
4）四个学生根据课本内容和自由讨论的内容，分别到前面表演5～6月份的活动，每人表演一种动作，让下面的学生猜表演的动作是哪一个月的：Is it in June?
Are yu singing and dancing?
4. Assessment（Hmewrk）
1）Finish the activity bk.
2）收集有关月份的节日等等的信息，并能用简单的几句英语说出来。
Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
操作流程：
独立认真完成自评巩固训练。
2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。
3.在学案上订正。
4.下课后将学案交给老师进行批阅。
达标测评：
根据课文内容填空。
1. We give gifts ____ ur mthers t shw ur lve.
2. Labur Day, r May Day, is ____ May 1st.
3. The first day ____ June is Children’s Day ____ China.
4. Father’s Day is ____June, t.
5. We give gifts t ur fathers ____ shw ur lve.
【学后反思】
参考答案
一、根据课文内容填空。
1. t
2. n
3. f, in
4. in
5. t