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    Unit 5 July is the seventh month_-Lesson 26 课前预习单 六年级英语上册-人教精通版学案
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    小学英语人教精通版六年级上册Unit 5 July is the seventh month.Lesson 26导学案

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    这是一份小学英语人教精通版六年级上册Unit 5 July is the seventh month.Lesson 26导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习过程,学后反思等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    Ⅰ. Studying Aims and Demands
    1.继续学习如何用英语说出7—8月,能用英语简单询问和表达7-8月中的某些活动和节日。能够正确地听、说、读、写单词: July, August,mnth ,year
    2.能够正确地听、说、认读句子: July is the seventh mnth f the year.August is the eighth mnth f the year.
    3.能够保持学习英语的热情
    Ⅱ. Studying Key Pints
    用英语写出7—8月。
    Ⅲ. Studying Difficult Pints
    月份的表达及其活动。
    【学习过程】
    Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
    1. 请同学们课前阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。
    2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注)。
    Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
    操作流程:
    1、阅读对话,标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。
    2、读给你的小伙伴听,看看谁读的又快又好。
    3、看图说词。
    Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
    1.完整呈现整节课的设计思路,每一步给出明确的用时
    2.目的是导引学生去完成
    1. Warming-up / Revisin
    采访汇报
    教师请学生做“最喜爱的月份”采访汇报。首先,分组讨论采访结果,然后,组 内选出最精彩的一份采访汇报在班内交流,教师和学生共同评价。
    2. Presentatin
    1)教师提问:Hw many mnth names have we learnt? Yes, we have learnt eight.They are January,February,March,April,May,June,July, August.
    2)展示教学卡片:This is the seventh mnth f the year.It's July.领学生读单词,然后读句子:July is the seventh mnth f the year.
    3)用同样的方法学习August is the eighth mnth f the year.
    4)教师把卡片放下,让学生闭上眼睛不要看书:Nw clse yur bks and yur eyes.Can yu remember the names f the mnths? Just try! 让学生自由说月份名称。这对学生是一个挑战,也是检测学生注意力是否集中的一个好办法。
    5)教师准备放录音:Dn't wrry.Let's listen t the tape.Listen carefully and try t remember the names f the mnths.
    6)播放两边录音,学生仔细听,可以跟读重复。
    7)再次检测学生的记忆情况:Clse yur eyes again and say the names after me.What is the seventh mnth f the year? 学生回答July,依次类推。可以反复多次练习。
    8)学生两人一组,按照上面的方式进行问答练习。
    9)教师板书四会单词,让学生观察模仿。
    3. Practice
    1)绘画讨论: 组织学生分组完成课本第58页的活动。可以分成July Grup, August Grup等。小组讨论自己月份的常见活动,然后用图画表现出来。最后小组成员一起编对话,展示给大家。
    2)猜月份: 把各小组的画收集起来,打乱顺序,让学生猜画的是哪一个月份的内容:This is It's the ... mnth f the year.猜对的图片小组取回图片,继续猜剩下的图片。
    3)播放chant录音,教师简要介绍意思后,然后跟着录音边说chant。
    4. Additinal activities/Hmewrk
    1)Finish the activity bk.
    2)总结每个月份节日的表达,和同学之间相互谈论。
    Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固
    精选习题,当堂完成
    操作流程:
    独立认真完成自评巩固训练。
    2.对照解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法。
    3.在学案上订正。
    4.下课后将学案交给老师进行批阅。
    达标测评:
    一、按要求写单词。
    1.tall(反义词)——________
    2.tree(复数形式)——______
    3.plant(现在分词)——______
    4.stand(现在分词)——_______
    5.questin(复数形式)——_______
    【学后反思】
    参考答案
    一、
    1.shrt
    2.trees
    3.planting
    4.standing
    5.questins
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